“Lý luận và thực tiễn trong nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ khu dân cư” là chủ đề của Hội thảo khoa học do TX. Hương Trà tổ chức diễn ra sáng 18/12. Hội thảo chỉ ra thực trạng, gợi mở các giải pháp khả thi nhằm góp phần nâng cao chất lượng sinh hoạt, sức chiến đấu của chi bộ khu dân cư ở Đảng bộ TX. Hương Trà.

Khoa Giáo dục thể chất - Đại học Huế đang mở ra một hướng đi sáng tạo, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục thể chất và thúc đẩy phong trào thể thao trong cộng đồng sinh viên khi đưa Pickleball trở thành môn tự chọn năm học 2024 - 2025.

Hàng năm, có gần 10.000 lao động là sinh viên, học sinh ra trường, bộ đội xuất ngũ, một bộ phận lao động mất việc do sắp xếp lại doanh nghiệp... bổ sung vào lực lượng lao động của tỉnh. Để giải quyết việc làm cho số lao động trên cũng như lao động đang dôi dư, thất nghiệp, nhiều giải pháp về giải quyết việc làm, đào tạo nghề, tăng khả năng tiếp cận thị trường lao động được đẩy mạnh thực hiện.

Thành phố Huế hiện có khá nhiều trường mầm non ngoài công lập và cơ sở giáo dục mầm non (GDMN) độc lập. Để nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ ở các cơ sở GDMN ngoài công lập, UBND TP. Huế triển khai nhiều giải pháp góp phần đáp ứng nhu cầu của phụ huynh học sinh cũng như thực hiện mục tiêu phổ cập GDMN cho trẻ 5 tuổi.

Số lượng nghiên cứu sinh (NCS) đăng ký học tiến sĩ tại Đại học Huế tăng mạnh thời gian qua. Điều này đã góp phần giúp Đại học Huế thăng hạng trên các bảng xếp hạng đại học thế giới.

Chiều 26/8, UBND tỉnh tổ chức hội nghị tăng cường quản lý chất lượng giáo dục thường xuyên (GDTX) và đánh giá công tác phân luồng học sinh sau thi tốt nghiệp trung học cơ sở (THCS). Phó Chủ tịch Thường trực UBND tỉnh Nguyễn Thanh Bình chủ trì hội nghị.

Theo Báo cáo tình trạng toàn cầu đầu tiên về giáo dục thể chất của UNESCO, phần lớn trẻ em trên thế giới vẫn chưa được tiếp cận với chương trình giáo dục thể chất tối thiểu bắt buộc, với 2/3 học sinh trung học và hơn 1/2 học sinh tiểu học trên toàn thế giới không được học lượng giáo dục thể chất tối thiểu hàng tuần. Ngoài ra, 2/3 học sinh khuyết tật không được học bất kỳ môn giáo dục thể chất nào.

Trao đổi sinh viên đang được nhiều đơn vị trong Đại học Huế đẩy mạnh, qua đó, góp phần nâng chất lượng đào tạo.

Trong số những học sinh vừa tốt nghiệp trung học cơ sở (THCS), nhiều em quyết định không đăng ký thi vào lớp 10 mà lựa chọn học nghề. Phân luồng học sinh sau THCS là giải pháp tích cực của ngành giáo dục - đào tạo (GD-ĐT) nhằm hướng nghiệp cho học sinh.

Phân luồng học sinh sau tốt nghiệp trung học cơ sở (THCS) là giải pháp tích cực nhằm góp phần thay đổi nhận thức của học sinh trong việc lựa chọn nghề nghiệp phù hợp với năng lực, sở trường và nguyện vọng.