Honda Huy Tuấn quảng bá sản phẩm và hướng dẫn lái xe an toàn tại Trường đại học Sư phạm

Bộ Giáo dục và Đào tạo xác định chuyển đổi số là nhiệm vụ trọng tâm, thường xuyên của năm học 2026-2027, gắn trực tiếp với đổi mới phương thức quản lý, quản trị, dạy học, kiểm tra, đánh giá và cung cấp dịch vụ giáo dục và đề ra yêu cầu việc triển khai phải được kiểm đếm bằng sản phẩm, kết quả và tác động cụ thể.

Trong quá trình triển khai thực hiện chương trình mỗi xã một sản phẩm (OCOP), các địa phương ở TP. Huế đã sáng tạo trong cách làm và phát triển các sản phẩm mới gắn với vùng nguyên liệu, đặc biệt là các làng nghề truyền thống, các điểm du lịch nông thôn, sinh thái, cộng đồng.

Nhu cầu năng lượng ngày càng lớn đang đặt ra yêu cầu không chỉ bảo đảm đủ nguồn cung mà còn phải sử dụng hiệu quả từng đơn vị năng lượng. Trong bối cảnh đó, khoa học-công nghệ và đổi mới sáng tạo đang mở ra cách tiếp cận mới: Đo lường chính xác mức tiêu thụ, nhận diện điểm lãng phí, tối ưu vận hành và từng bước thay đổi cả phương thức sản xuất, sử dụng năng lượng.

Sau hơn một năm được triển khai sâu rộng, “Bình dân học vụ số” ở Huế không còn dừng ở những lớp tập huấn hay các đợt ra quân. Kỹ năng số đang dần được đưa vào những công việc thường nhật, từ thực hiện thủ tục hành chính, thanh toán, học tập đến sử dụng các ứng dụng trên điện thoại. Cách hỗ trợ người dân cũng đã thay đổi từ làm thay thành kiên nhẫn hướng dẫn để người dân quen dần và tự làm.

Sáng 5/9, trong khuôn khổ Diễn đàn Hợp tác địa phương Việt Nam - Nhật Bản năm 2026 tại TP. Huế, Khu trưng bày, triển lãm ảnh và các sản phẩm đặc trưng của địa phương Việt Nam - Nhật Bản được khai trương tại nhà hát Sông Hương.