ClockThứ Hai, 18/01/2021 14:16

Vui cùng giáo dục mầm non A Lưới

HNN - Xa rồi hình ảnh Akay lên rẫy cùng mẹ trong bài hát “Lời ru trên nương” của nhạc sĩ Trần Hoàn năm nào. Trẻ em độ tuổi mầm non ở các bản làng A Lưới hôm nay đã đến trường và được vui chơi, học tập trong những mái ấm giàu tình thương.

Giáo viên mầm non: Áp lực lớn về giờ giấc

Giờ học của các cháu ở Trường mầm non Hồng Hạ

Lo cho bé khỏe

Năm học 2020 - 2021, A Lưới có 21/21 trường mầm non tổ chức bán trú với 4.406 trẻ, đạt 100% yêu cầu huy động. Phòng Giáo dục và Đào tạo (GD & ĐT) chỉ đạo các trường thực hiện chính sách hỗ trợ ăn trưa cũng như quản lý chặt chẽ chất lượng bữa ăn của trẻ. Các trường phối hợp với y tế địa phương, các cơ quan chức năng chăm sóc tốt sức khỏe, phòng chống dịch bệnh, suy dinh dưỡng cho trẻ.

Đến thăm nhiều trường mầm non ở A Lưới, điều cảm nhận của chúng tôi là cháu đều khỏe và được chăm sóc chu đáo. Được biết, 100% trẻ đến trường được kiểm tra sức khỏe và đánh giá tình trạng dinh dưỡng. Các trường phối hợp với gia đình xây dựng chế độ dinh dưỡng, vận động hợp lý đối với trẻ suy dinh dưỡng và trẻ thừa cân, béo phì. Phòng GD&ĐT chỉ đạo xây dựng mô hình vệ sinh an toàn thực phẩm, tuyệt đối không để xảy ra ngộ độc thực phẩm.

Đã có nhiều tín hiệu vui khi trong năm học qua tỷ lệ suy dinh dưỡng thể nhẹ cân ở nhà trẻ là 6,2% (so với đầu năm giảm 4,1 %) và mẫu giáo 6,1% (giảm 2,8 %). Trẻ suy dinh dưỡng thể thấp còi ở nhà trẻ 8% (giảm 3.9 %) và mẫu giáo là 7,2% (giảm 3,8%). Trẻ mẫu giáo thừa cân, béo phì 0,3% (giảm 0,1% so với đầu năm). Các trường cũng đã xây dựng môi trường vui chơi và học tập thân thiện, đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ; 100% trường mầm non được UBND huyện cấp giấy chứng nhận an toàn, phòng, chống tai nạn thương tích.

Dạy cho bé ngoan

Giai đoạn 2016 - 2020, A Lưới triển khai chuyên đề “Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm”. 100% trường thực hiện tốt chương trình giáo dục mầm non theo hướng tích hợp các nội dung chăm sóc giáo dục trẻ theo quan điểm lấy trẻ làm trung tâm; tăng cường các hoạt động thực hành, trải nghiệm; hình thành cho trẻ những kỹ năng, hành vi ứng xử đúng đối với môi trường, thói quen tiết kiệm điện, nước và làm đúng các qui định an toàn giao thông… 100% lớp mẫu giáo 5 tuổi thực hiện tốt việc đánh giá trẻ theo bộ chuẩn nhằm nâng cao chất lượng chương trình giáo dục mầm non

Phòng GD & ĐT cũng chỉ đạo thực hiện có hiệu quả chuyên đề “Giáo dục phát triển vận động cho trẻ trong trường mầm non”; xây dựng môi trường giáo dục phát triển thể chất; đầu tư trang cấp đồ dùng, đồ chơi, thiết bị giáo dục tối thiểu; xây dựng thư viện thân thiện; hướng dẫn cha mẹ lựa chọn sách, truyện phù hợp và dành thời gian đọc sách cùng trẻ; hướng dẫn cho trẻ cách “đọc sách”, “mở sách” để hình thành cho trẻ thói quen thích đọc sách, chuẩn bị bước vào phổ thông.

Huyện A Lưới mở hội thảo về xây dựng môi trường tăng cường tiếng Việt cho trẻ dân tộc thiểu số (DTTS); bồi dưỡng tiếng dân tộc cho giáo viên người Kinh dạy trẻ DTTS. Các trường xây dựng kế hoạch tăng cường tiếng Việt cho trẻ. 100% trẻ 5 tuổi người dân tộc thiểu số được chuẩn bị tốt tiếng Việt trước khi vào lớp 1. Riêng Trường mầm non Hoa Ta Vai tổ chức cho trẻ 5 - 6 tuổi làm quen với tiếng Anh.

Trường học là mái ấm

Trong điều kiện dịch bệnh COVID - 19 hoành hành, đầu năm học 2020 - 2021, ngành giáo dục mầm non A Lưới huy động được 4.407 cháu/166 nhóm, lớp, và đến cuối năm học chỉ giảm 1 cháu do chuyển đi. Giáo dục nhà trẻ huy động đạt tỷ lệ 41,1% và so với cùng kỳ năm học trước tăng 0,1%. Giáo dục mẫu giáo huy động đạt tỷ lệ 98% và so với độ tuổi và 100% so với kế hoạch. Riêng trẻ 5 tuổi đến trường đạt tỷ lệ 100% so với số trẻ phải phổ cập trên địa bàn. Toàn huyện có 32 trẻ khuyết tật, đã huy động được 25 trẻ ra lớp, đạt tỷ lệ 78,1%.

Thăm các điểm trường giáo dục mầm non ở A Lưới hôm nay, chúng tôi thật ấn tượng khi bắt gặp những không gian rộng rãi, kiên cố, thoáng mát và hiện đại với đầy đủ các trang thiết bị phục vụ cho việc dạy và học. Cô giáo Lê Thị Thu Hương, Trưởng phòng GD & ĐT cho biết, A Lưới hiện có 11/21 trường mầm non đạt chuẩn quốc gia mức độ 1, chiếm tỷ lệ 52,4%. Đến năm học 2020 - 2021, huyện có 39 trường được Sở GD&ĐT công nhận đạt chuẩn kiểm định chất lượng giáo dục, riêng bậc học mầm non có 17/21 trường đã đánh giá ngoài, đạt tỷ lệ 80,9 %.

Cũng theo cô giáo Thu Hương, mạng lưới trường, lớp từ mầm non đến phổ thông trên địa bàn huyện đang từng bước được sắp xếp, sáp nhập, thu gọn đầu mối phù hợp với quy hoạch, được sự đồng thuận của xã hội, đáp ứng quy mô và nhu cầu đi học của học sinh. Cuối năm 2020, A Lưới sáp nhập 2 trường mầm non Hoa Ta Vai và Hoa Đỗ Quyên thành Trường mầm non Hoa Ta Vai. Phòng GD & ĐT huyện cũng đề nghị UBND huyện chỉ đạo đẩy nhanh tiến độ xây dựng các phòng học, phòng chức năng tại các trường mầm non Hoa Ta Vai, mầm non Bắc Sơn; xây mới các trường mầm non Hương Lâm, mầm non Hoa Phong Lan nhằm đảm bảo cho học sinh có chỗ học tập, sinh hoạt, vui chơi tốt.

Rời A Lưới vào buổi chiều đông giá lạnh, đi qua những con đèo quanh co, nhìn những bản làng chìm mờ trong mưa gió, chúng tôi không quên hình ảnh đông vui, ngập tràn tiếng cười con trẻ mà mình bắt gặp ở Hoa Ta Vai, Hồng Thượng, A Ngo, Hương Lâm, Hồng Hạ… những ngôi trường mầm non vừa ghé thăm và có dịp đi qua sáng nay. Đó thực sự là những ngôi nhà và mái ấm dành cho con trẻ các dân tộc vùng cao A Lưới.

Bài, ảnh: Đan Duy

ĐÁNH GIÁ
Hãy trở thành người đầu tiên đánh giá cho bài viết này!
  Nội dung góp ý

BẠN CÓ THỂ QUAN TÂM

Tăng cường kết nối, hợp tác giáo dục và phát triển nguồn nhân lực Việt Nam - Nhật Bản

Trong khuôn khổ các hoạt động thúc đẩy quan hệ Đối tác Chiến lược Toàn diện Việt Nam - Nhật Bản, ngày 5/9, tại Huế, Trung tâm Xúc tiến hợp tác văn hóa và giáo dục Việt Nam - Nhật Bản (VJCE) phối hợp với Tổng Lãnh sự quán Việt Nam tại Osaka tổ chức Chương trình Giao lưu hợp tác, giáo dục Việt Nam - Nhật Bản năm 2026.

Tăng cường kết nối, hợp tác giáo dục và phát triển nguồn nhân lực Việt Nam - Nhật Bản
Giáo dục cần đúng người, y tế cần đúng cơ chế

Tại Kỳ họp chuyên đề lần thứ 3 của HĐND thành phố mới đây, nhiều câu hỏi đã được đặt ra: Vì sao ngành giáo dục còn thiếu hàng trăm giáo viên nhưng vẫn phải tính chuyện cắt giảm biên chế? Vì sao các đơn vị y tế được giao tự chủ nhưng không đủ nguồn thu để trả lương? Và nếu ngân sách vẫn phải bù, thì mô hình “tự chủ” liệu có hiệu quả?

Giáo dục cần đúng người, y tế cần đúng cơ chế
Tinh gọn mạng lưới trường lớp, nâng chất lượng giáo dục

Năm học 2026 - 2027, thành phố triển khai sắp xếp mạng lưới trường học phù hợp với mô hình chính quyền địa phương 2 cấp, nâng cao hiệu quả sử dụng nguồn lực giáo dục. Trước thềm năm học mới, ông Nguyễn Tân, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) trao đổi với Huế ngày nay về việc sắp xếp mạng lưới trường học và công tác chuẩn bị cho năm học mới.

Tinh gọn mạng lưới trường lớp, nâng chất lượng giáo dục
Nghị quyết 27-NQ/TW: Cơ hội định vị lại Huế trong bản đồ phát triển quốc gia

Nghị quyết số 27-NQ/TW ngày 28/8/2026 của Bộ Chính trị về phát triển các vùng và tổ chức không gian phát triển quốc gia trong giai đoạn mới thể hiện chuyển đổi quan trọng trong tư duy: từ nhìn nền kinh tế qua ranh giới hành chính sang tổ chức một không gian quốc gia thống nhất; từ phát triển riêng lẻ từng địa phương sang các cực tăng trưởng, hành lang kinh tế, chuỗi đô thị, hạ tầng và liên kết có khả năng cộng hưởng, lan tỏa.

Nghị quyết 27-NQ TW Cơ hội định vị lại Huế trong bản đồ phát triển quốc gia

TIN MỚI

Return to top