ClockThứ Ba, 09/05/2023 14:53

Niềm tin.

HNN - Lâu nay, tôi luôn mặc cảm với các giáo viên dạy thêm vì những câu chuyện không hay do học sinh và phụ huynh kể lại. Chẳng hạn như nếu không học thêm thì học sinh đó sẽ thua kém bạn trong lớp, do giáo viên dạy bài mới cho học sinh học thêm từ hôm trước.

Dạy thêm & học thêm: Chuyện cũ vẫn nóngNở rộ khóa học thêm online

leftcenterrightdel
 

Không đi học thêm, học sinh thua kém bạn bè đã đành. Vấn đề xót xa là chính học sinh đó bị giáo viên “đì”. Dù làm bài tốt vẫn không được điểm cao. Thực hư ra sao, tôi chưa biết, nhưng qua trao đổi với nhiều em đi học thêm, đều nói: "Học thêm vì sợ cô giáo bộ môn". Phụ huynh thì bảo, nếu không sợ cô giáo bộ môn tỏ thái độ với con cái của họ, thì họ chọn những giáo viên có chuyên môn tốt để gửi con, chứ ai dại gì mà cho con học ở những giáo viên có trình độ dạy trung bình...

Nhưng tôi đã rất cảm động khi có một trường hợp phụ huynh là người quen của tôi kể về câu chuyện của 2 chị em ruột là hai cô giáo cùng dạy thêm. Họ là những cô giáo có tấm lòng rất thơm thảo, nhất là đã sẵn sàng miễn học phí cho con gái của chị, dù không phải là chỗ thân quen. Chị bảo: “Tôi không quen biết, thân thiết gì với hai cô giáo. Nhưng khi các cô biết gia đình tôi khó khăn quá, lại quan tâm đến việc học của các con nên các cô đã miễn học phí cho con. Tôi vui, cảm động lắm”.

Con của chị học trung học cơ sở có các môn: Văn, toán, khoa học, ngoại ngữ. Nếu tính tiền học phí thì một tháng mất 850.000 đồng. Hai cô dạy suốt từ thứ hai đến chủ nhật, không có ngày nghỉ, dạy chất lượng. Nhiều học sinh học thêm ở đây thi đỗ vào các trường THPT chất lượng. Tiền học phí như vậy là rẻ. 

Chồng chị quanh năm đau ốm, không đủ sức khỏe làm việc, lại ra vào bệnh viện thường xuyên. Một mình chị phải làm lụng, vất vả nuôi chồng và hai con. Vậy nên, số tiền ấy đối với chị khá lớn. Cho con học thêm ở đó, chị yên tâm vì cô giáo kiểm tra bài  kỹ. Cô luôn kiểm tra bài cũ, yêu cầu con luyện tập kỹ, làm bài tập đầy đủ mới được về. Em nào học chậm, cô dạy tiếp, không tính thời gian.

Những lúc cháu chểnh mảng, lơ là trong khi học, hoặc không thuộc bài, cô giáo điện thoại cho chị trao đổi, để cùng kết hợp dạy cháu. Vì thế, chị không có điều kiện dạy con học, con chị vẫn luôn đạt học lực khá. Điều làm chị yên lòng nữa là buổi chiều cháu học ở trường, buổi sáng cháu học ở nhà cô suốt cả buổi nên chị không lo thời gian rảnh rỗi, không có người trông cháu.

“Nếu không có cô giáo dạy thêm miễn phí và chăm con gái tôi thì giờ không biết con gái tôi sẽ ra sao? Xã hội vẫn còn nhiều người tốt lắm. Đó là niềm tin để tôi vừa lao động kiếm sống nuôi cả nhà và chăm sóc chồng tôi được tốt”. Chị nói trong niềm tin.

Đinh Hoàng Xuân Hồng
ĐÁNH GIÁ
Hãy trở thành người đầu tiên đánh giá cho bài viết này!
  Nội dung góp ý

BẠN CÓ THỂ QUAN TÂM

Chuẩn bị năm học mới: Huy động nguồn lực, bảo đảm điều kiện học tập cho học sinh

Trước khi năm học 2026-2027 chính thức bắt đầu, nhiều địa phương đang mở rộng các chính sách hỗ trợ học sinh, từ sách giáo khoa, bữa ăn bán trú đến phương tiện đi học. Cùng với nguồn lực lớn được huy động, quá trình triển khai cũng cho thấy yêu cầu phải chuẩn bị sớm, phân định rõ trách nhiệm để chính sách đến với học sinh đúng thời điểm.

Chuẩn bị năm học mới Huy động nguồn lực, bảo đảm điều kiện học tập cho học sinh
Học sinh tựu trường từ ngày 20/8

Theo kế hoạch chuẩn bị năm học 2026 - 2027 của Sở GD&ĐT, học sinh lớp 1, lớp 6 và lớp 10 trên địa bàn thành phố sẽ tựu trường ngày 20/8; các khối lớp còn lại tựu trường ngày 25/8.

Học sinh tựu trường từ ngày 20 8
Gieo niềm tin an sinh nơi bản làng

Chị Phạm Thị Thanh Loan, viên chức BHXH cơ sở A Lưới là một trong những điển hình trong tuyên truyền, vận động người dân tham gia BHXH tự nguyện, nhất là đồng bào dân tộc thiểu số.

Gieo niềm tin an sinh nơi bản làng
Thắp sáng niềm tin, khơi dậy khát vọng phát triển đất nước

Trải qua 96 năm, ngành tuyên giáo của Đảng luôn giữ vững vai trò tiên phong trên mặt trận tư tưởng, tạo sự thống nhất trong toàn Đảng, bồi đắp niềm tin và xây dựng đồng thuận trong xã hội. Bước vào giai đoạn phát triển mới, cùng với tiếp tục thực hiện tốt chức năng tuyên truyền, giáo dục, định hướng, yêu cầu đặt ra đối với công tác tuyên giáo là chuyển mạnh từ tư duy phản ứng sang tư duy chủ động, tham gia ngay từ quá trình nghiên cứu, dự báo, tham mưu, góp phần hình thành, hoàn thiện và tổ chức thực hiện chủ trương, chính sách.

Thắp sáng niềm tin, khơi dậy khát vọng phát triển đất nước

TIN MỚI

Return to top