Phong trào nghiên cứu khoa học kỹ thuật (KHKT) lan tỏa mạnh mẽ trong các trường phổ thông, trở thành sân chơi để học sinh trải nghiệm sáng tạo, khơi dậy tiềm năng, phát huy phẩm chất, năng lực và tư duy.

“Tìm kiếm tài năng tiếng Anh” là chủ đề cuộc thi do Trường tiểu học Vĩnh Ninh tổ chức sáng 12/4 nhằm tạo sân chơi để học sinh rèn luyện kỹ năng tiếng Anh.

Thực hiện Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT, ngày 30/12/2024 quy định về dạy thêm, học thêm của Bộ Giáo dục và Đào tạo, việc trang bị phương pháp tự học cho học sinh càng được chú trọng, để các em học tập một cách chủ động, không phụ thuộc vào việc học thêm.

Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến dùng điểm thi tốt nghiệp hoặc học bạ làm gốc, kết hợp hàng loạt tiêu chí để các đại học xây dựng công thức quy đổi điểm xét tuyển năm 2025.

Xuất phát từ yêu cầu thực tiễn, nhiều đề tài khoa học công nghệ (KHCN) được đặt hàng. Kết quả nghiên cứu đã quay trở lại phục vụ thực tiễn và đem lại hiệu quả cao.

Với sự hướng dẫn của Câu lạc bộ (CLB) Hợp tác và Đối ngoại Quốc Học Huế (The Mosaic), học sinh từ nhiều nơi đã có dịp tìm hiểu về lịch sử, kiến trúc Trường THPT chuyên Quốc Học Huế. Đây là dịp ý nghĩa để học sinh giữa các trường khám phá môi trường học tập mới, đồng thời còn tạo cơ hội kết nối, trải nghiệm và chia sẻ văn hóa và trải nghiệm.

Qua 17 lần tổ chức với hàng ngàn đề tài của học sinh các cấp tham gia, Cuộc thi Sáng tạo thanh thiếu niên nhi đồng cấp thành phố năm nay lại tiếp nối, tạo sân chơi cho các em từ 6 đến 18 tuổi thỏa sức sáng tạo, sáng chế những đề tài, sản phẩm mới lạ, có tính ứng dụng thực tiễn cao.

Nhờ sự vào cuộc quyết liệt của chính quyền địa phương và nhà trường trong công tác vận động, năm nay, tất cả học sinh ở A Lưới đều trở lại trường sau kỳ nghỉ Tết.

Trao đổi với phóng viên báo Tin tức, GS.TS Chử Đức Trình, Hiệu trưởng Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội khẳng định, đội ngũ nhà khoa học trẻ là đảng viên có vai trò rất quan trọng. Họ trở thành động lực cho sự phát triển khoa học công nghệ của Nhà trường và triển khai thành công Nghị quyết 57.

Năm 2025, Kỳ thi tốt nghiệp THPT được thi theo Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) 2018, trong đó tập trung đánh giá năng lực toàn diện của người học. Sau khi Bộ GD&ĐT ban hành Quy chế thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025, các trường tích cực phổ biến quy chế, ôn tập để học sinh chuẩn bị tốt cho kỳ thi sắp đến.