Đừng để điểm số trở thành áp lực học tập
11/09/2026 14:02
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung quy định về đánh giá học sinh tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông. Trong bối cảnh việc dạy học ngày càng hướng đến phát triển phẩm chất, năng lực, câu chuyện đánh giá học sinh cũng đặt ra một vấn đề không mới nhưng vẫn đáng suy nghĩ: Làm sao để điểm số phản ánh kết quả học tập mà không áp lực cho người học?
Giảm thủ tục nhưng không giảm kiểm soát quyền lực
19/08/2026 17:18
Trong khuôn khổ Kỳ họp không thường lệ thứ Nhất, chiều 19/8, thảo luận tại tổ về định hướng sửa đổi Luật Đất đai 2024, Luật Nhà ở 2023 và Luật Kinh doanh bất động sản, Đoàn ĐBQH TP. Huế tập trung vào những điểm nghẽn đang tác động trực tiếp đến người dân, doanh nghiệp và thị trường.
Học sinh tiểu học Việt Nam thuộc nhóm dẫn đầu Đông Nam Á về kết quả học tập
15/07/2026 15:16
Với điểm trung bình đạt 334,6 điểm môn Toán; 323,5 điểm môn Đọc và 471,1 điểm môn Viết, học sinh tiểu học Việt Nam đứng đầu về Toán và Đọc, đứng thứ hai về Viết, theo Báo cáo quốc gia Chương trình đánh giá kết quả học tập của học sinh tiểu học khu vực Đông Nam Á (SEA-PLM) chu kỳ 2024.
Gắn trách nhiệm của chủ đầu tư vào từng dự án
09/06/2026 15:15
Tỷ lệ giải ngân vốn đầu tư công (ĐTC) chưa đạt như kỳ vọng, vì vậy, thành phố đã và đang tập trung tháo gỡ điểm nghẽn, đẩy nhanh tiến độ giải ngân vốn, tạo động lực thúc đẩy phát triển kinh tế.
Tiếp thu, hoàn thiện giải pháp, quyết tâm đạt tăng trưởng hai con số
30/03/2026 11:47
Sáng 30/3, Hội nghị Thành ủy lần thứ V (mở rộng) tiếp tục diễn ra, tập trung thảo luận, tiếp thu, giải trình các ý kiến đóng góp đối với 4 chương trình trọng điểm; đánh giá tình hình thực hiện nhiệm vụ quý I/2026, phương hướng, nhiệm vụ quý II/2026; đồng thời làm rõ kịch bản tăng trưởng và các giải pháp để phấn đấu đạt mục tiêu tăng trưởng hai con số trong năm 2026.
Tháo gỡ khó khăn để giải quyết hồ sơ tồn đọng
18/03/2026 11:24
Hiện nay, tại nhiều địa phương, lượng hồ sơ tiếp nhận trước thời điểm 1/7/2025 chưa được giải quyết dứt điểm vẫn còn nhiều, chủ yếu liên quan đến lĩnh vực đất đai. Trước thực tế này, Thường trực Thành ủy đã yêu cầu các địa phương rà soát, tập trung tháo gỡ, đẩy nhanh tiến độ xử lý, nhất là những hồ sơ tồn đọng kéo dài, liên quan trực tiếp đến quyền lợi của người dân.
Nỗ lực cho tiêu chí môi trường
05/09/2025 16:37
Đến thời điểm hiện tại, còn 8 xã chưa đạt tiêu chí môi trường (TCMT), tập trung chủ yếu tại các xã miền núi thuộc huyện A Lưới cũ. Trong giai đoạn này, Văn phòng Điều phối Chương trình Mục tiêu quốc gia (MTQG) xây dựng nông thôn mới (NTM) đã cùng với các sở, ngành, tổ chức chính trị xã hội phối hợp các địa phương thực hiện đồng bộ các giải pháp nhằm đạt TCMT.
Tái diễn họp chợ trên cầu
18/07/2025 06:20
Sau thời gian tạm lắng, tình trạng người dân tụ tập buôn bán trên một số cây cầu ở các phường trung tâm thành phố lại tái diễn. Vấn đề đặt ra không chỉ là xử lý dứt điểm vi phạm, mà còn cần có giải pháp nhân văn để đảm bảo sinh kế cho người dân.
Hương Trà tập trung các nguồn lực phát triển đô thị, xây dựng nông thôn mới
12/12/2024 15:47
Năm 2024, Hương Trà đã tập trung tháo gỡ vướng mắc trong giải phóng mặt bằng để đẩy nhanh tiến độ thực hiện các công trình, dự án trọng điểm như: Quảng trường và Nhà văn hóa trung tâm thị xã, chỉnh trang tuyến QL1A (Hương Văn - Hương Chữ), đường ven sông Bồ, chợ đầu mối Bình Điền, các tuyến đường nối với QL1A, xây dựng hệ thống trường học đạt chuẩn quốc gia…
Những điểm mới của Luật Đất đai 2024
04/06/2024 05:59
Thừa Thiên Huế đang tập trung thực hiện Kế hoạch tổ chức triển khai thi hành Luật Đất đai năm 2024 vào cuộc sống. Kế hoạch đặt ra nhiều mục đích; trong đó chú trọng phổ biến sâu rộng các điểm mới so với luật cũ.
Đừng để điểm số trở thành áp lực học tập
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung quy định về đánh giá học sinh tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông. Trong bối cảnh việc dạy học ngày càng hướng đến phát triển phẩm chất, năng lực, câu chuyện đánh giá học sinh cũng đặt ra một vấn đề không mới nhưng vẫn đáng suy nghĩ: Làm sao để điểm số phản ánh kết quả học tập mà không áp lực cho người học?