Nghị quyết 71: Đổi mới không thể dừng ở chính sách
19/09/2026 15:22
Nghị quyết 71-NQ/TW đã tạo ra nhiều chuyển động về chính sách đối với đội ngũ nhà giáo. Vị thế pháp lý được củng cố, chế độ đãi ngộ từng bước được cải thiện, việc đào tạo và phát triển nghề nghiệp cũng được đặt ra với những yêu cầu mới. Tuy nhiên, theo PGS.TS Trần Thành Nam, Hiệu trưởng Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội, hiệu quả của đổi mới cuối cùng phải được nhìn thấy trong điều kiện làm nghề của giáo viên và trong từng lớp học.
Nâng cao hiệu quả thực hiện các chính sách hỗ trợ phát triển nông nghiệp
17/09/2026 11:10
Ngày 17/9, Sở Nông nghiệp và Môi trường (NN&MT) tổ chức hội nghị tập huấn, phổ biến và hướng dẫn thực hiện các nhóm chính sách nhằm hỗ trợ, thúc đẩy sản xuất nông nghiệp trên địa bàn.
Thủ tướng: Tuyệt đối không để lợi ích cục bộ, lợi ích ngành, lợi ích nhóm chi phối chính sách
17/09/2026 08:44
Chiều 16/9, Thủ tướng Lê Minh Hưng chủ trì Phiên họp chuyên đề xây dựng pháp luật tháng 9/2026, xem xét, cho ý kiến đối với 8 dự án luật, nghị quyết chuẩn bị trình Kỳ họp thứ 2, Quốc hội khóa XVI. Cũng tại phiên họp, Thủ tướng đã chỉ đạo một số nhiệm vụ trọng tâm, cấp bách cần triển khai ngay về kinh tế - xã hội.
Fed tăng lãi suất lần đầu tiên sau 3 năm và định hướng chính sách tiếp theo
17/09/2026 08:39
Cục Dự trữ Liên bang Mỹ (Fed) vừa quyết định tăng lãi suất thêm 0,25 điểm phần trăm, đánh dấu lần tăng đầu tiên kể từ tháng 7/2023, trong bối cảnh áp lực lạm phát gia tăng và thị trường lao động vẫn duy trì sức chống chịu.
Thay đổi tư duy để thu hẹp khoảng cách số
16/09/2026 08:54
Chuyển đổi số là động lực quan trọng của cải cách hành chính, phát triển kinh tế-xã hội và nâng cao chất lượng cung ứng dịch vụ công. Hệ thống chính sách của Đảng và Nhà nước ta thời gian qua chú trọng đặc biệt vào công tác chuyển đổi số cho đồng bào các dân tộc thiểu số, tuy nhiên ở những cộng đồng chịu nhiều hạn chế về địa lý, kinh tế, giáo dục và ngôn ngữ đang bộc lộ nguy cơ gia tăng bất bình đẳng số.
Phát triển AI: Kỳ vọng và rủi ro
16/09/2026 08:52
Chỉ trong một vài năm, trí tuệ nhân tạo (AI) đã vượt ngoài phạm vi một công nghệ mới, trở thành lĩnh vực thu hút mạnh mẽ làn sóng đầu tư và góp phần định hình lại nền kinh tế toàn cầu. Những bước tiến nhanh chóng của AI mang đến nhiều cơ hội cho phát triển, nhưng cũng đặt ra câu hỏi làm sao để việc hoạch định, hoàn thiện thể chế, chính sách theo kịp tốc độ phát triển của công nghệ, khi mà kỳ vọng lớn thường đi kèm rủi ro cao.
Bộ Giáo dục và Đào tạo: Rà soát, điều chỉnh sách giáo khoa một cách tổng thể, có lộ trình, bảo đảm chất lượng
15/09/2026 14:39
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang dự thảo kế hoạch rà soát, điều chỉnh Chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa theo hướng giảm tính hàn lâm, tăng thực hành, trải nghiệm; tăng cường giáo dục toàn diện và cập nhật những yêu cầu mới.
Tăng cường hợp tác đào tạo nhân lực hạt nhân
11/09/2026 09:04
Dù đã có nhiều chủ trương, chính sách thúc đẩy khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo, nghiên cứu cơ bản trong lĩnh vực khoa học hạt nhân vẫn đối mặt với những hạn chế về nhân lực, cơ sở vật chất, kinh phí và cơ chế quản lý.
Mời đón đọc Huế ngày nay số 520, phát hành ngày 9/9
08/09/2026 17:52
Câu chuyện người đứng đầu trực tiếp đối thoại, theo đến cùng vướng mắc của dân; những vấn đề đặt ra sau sắp xếp tổ chức bộ máy, quản lý trường học, chính sách thuế đối với cơ sở lưu trú… là những thông tin thời sự, thiết thực trên Báo Huế ngày nay số 520.
Đi xa để chính sách đến gần
07/09/2026 13:07
Không chỉ làm việc tại cơ quan, nhiều cán bộ bảo hiểm xã hội (BHXH) còn dành thời gian xuống tận thôn, bản, tổ dân phố, đến từng nhà tuyên truyền, vận động người dân tham gia BHXH tự nguyện. Để một chính sách an sinh đi vào cuộc sống, phía sau đó là những chuyến đi, sự kiên trì và những cuộc trò chuyện sát với từng hoàn cảnh.
Nghị quyết 71: Đổi mới không thể dừng ở chính sách
Nghị quyết 71-NQ/TW đã tạo ra nhiều chuyển động về chính sách đối với đội ngũ nhà giáo. Vị thế pháp lý được củng cố, chế độ đãi ngộ từng bước được cải thiện, việc đào tạo và phát triển nghề nghiệp cũng được đặt ra với những yêu cầu mới. Tuy nhiên, theo PGS.TS Trần Thành Nam, Hiệu trưởng Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội, hiệu quả của đổi mới cuối cùng phải được nhìn thấy trong điều kiện làm nghề của giáo viên và trong từng lớp học.