Ngày 5/4, Trường đại học Nông Lâm, Đại học Huế phối hợp với Sở Khoa học và Công nghệ tổ chức hội thảo góp ý quy trình và chia sẻ kết quả đề tài quản lý tổng hợp bệnh khảm lá sắn.

Chiều 5/4, Học viện Chính trị khu vực III tổ chức bế giảng lớp Cao cấp lý luận chính trị K73B.15, hệ không tập trung, khóa học 2022 - 2024

“Hiểu biết về tài chính” là cuộc thi được Vụ Truyền thông Ngân hàng Nhà nước Việt Nam (NHNN) phối hợp tổ chức cho học sinh Trường tiểu học Thủy Biều và sinh viên Trường đại học Khoa học - Đại học Huế trong ngày 5/4. Chương trình thu hút hơn 1.000 học sinh, sinh viên tham gia.

Nông nghiệp huyện Phú Lộc đang từng bước chuyển dịch theo hướng hàng hóa, ứng dụng khoa học, kỹ thuật, công nghệ mới nhằm nâng cao năng suất, chất lượng sản phẩm. Sản xuất gắn với bảo quản, chế biến, quảng bá và liên kết tiêu thụ sản phẩm nên người dân yên tâm.

Sáng 4/4, diễn giả Nguyễn Trung Dân, Phó giáo sư của Trường đại học Arizona Mỹ có buổi talkshow, chia sẻ với giảng viên, sinh viên và học sinh Trường đại học Khoa học, Đại học Huế với chủ đề “Chip bán dẫn – Cốt lõi của kỷ nguyên công nghệ”

Yêu thương mà cán bộ, giáo viên Trường THPT Thuận An (TP. Huế) dành cho các thế hệ học trò dài theo năm tháng, để các em trở thành những người trẻ làm chủ kiến thức khoa học, vừa học được cách chia sẻ yêu thương.

Tối 31/3, Ban tổ chức cuộc thi “Hue – ICT Challenge - 2024” (Hội Công nghệ thông tin và Điện tử viễn thông tỉnh và Trường đại học Khoa học, Đại học Huế) tổ chức tổng kết và trao giải cuộc thi lập trình dành cho học sinh các trường trung học.

Công nghệ thông tin, Khoa học máy tính, Khoa học dữ liệu, Trí tuệ nhân tạo (AI) đang là những từ khóa đắt giá của mùa tuyển sinh năm nay. Vậy làm thế nào để thí sinh chọn ngành học phù hợp với năng lực? Các chuyên gia thuộc top đầu các trường đào tạo những ngành này đã có phân tích xu hướng chọn ngành, trường phù hợp cho thí sinh.

Sáng 31/3, tại Trường đại học Khoa học, Đại học Huế, Ban tổ chức cuộc thi “Hue-ICT Challenge 2024” khai mạc vòng chung kết phần thi lập trình dành cho học sinh các trường trung học.

Việc tăng cường hợp tác, liên kết địa phương, liên kết vùng trong triển khai hoạt động khoa học-công nghệ và đổi mới sáng tạo nhằm giải quyết những vấn đề khoa học-công nghệ quy mô lớn, liên ngành, liên vùng, tạo sản phẩm theo chuỗi giá trị, có giá trị gia tăng lớn, đóng góp cho phát triển kinh tế-xã hội.