ClockThứ Sáu, 07/10/2022 06:48

Chuẩn bị các điều kiện cho kỳ thi tốt nghiệp THPT 2023

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn cho biết, Bộ đang đang tích cực chuẩn bị các điều kiện để tổ chức tốt kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2023.

Phổ điểm thi tốt nghiệp THPT 2022: Cần sự bứt pháPhổ điểm các môn thi tốt nghiệp THPT năm 2022 đồng đều và thực chất hơnĐiểm chuẩn biến động, nhiều ngành sẽ tuyển bổ sung

Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2023 cơ bản được giữ ổn định như năm 2022. Ảnh: TTXVN

Cụ thể, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) xây dựng các phương án bảo đảm an ninh, an toàn và dự phòng để xử lý các rủi ro có thể xảy ra trong quá trình tổ chức thi, nhất là ứng phó với diễn biến phức tạp của thiên tai, dịch bệnh.

Bộ GD&ĐT cũng hoàn thiện để công bố và từng bước chuẩn bị triển khai phương án tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 phù hợp với lộ trình triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018, bảo đảm kết quả thi phản ánh trung thực, khách quan, đúng trình độ, năng lực học sinh. Kỳ thi phải có độ tin cậy, sự phân hóa để xét công nhận tốt nghiệp trung học phổ thông cho thí sinh và cung cấp thông tin để đánh giá chất lượng giáo dục, điều chỉnh quá trình dạy học.

Theo số liệu thống kê của Bộ GD&ĐT, tổng số thí sinh đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2022 trên toàn quốc là 1.002.432. Trong đó, số thí sinh đăng ký trực tuyến là 933.510, chiếm 93,12%; số thí sinh đăng ký trực tiếp là 68.922, chiếm 6,88%. 

Ban Chỉ đạo cấp quốc gia Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2022 đã thành lập 5 đoàn kiểm tra của Ban Chỉ đạo kiểm tra công tác chuẩn bị thi tại 24 địa phương trên toàn quốc; thành lập 10 đoàn kiểm tra của Bộ kiểm tra công tác chuẩn bị thi tại 20 địa phương. Các địa phương còn lại được Ban Chỉ đạo kiểm tra bằng hình thức trực tuyến.

Trước đó, Bộ GD&ĐT thông tin, các địa phương tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2023 cơ bản giữ ổn định như năm 2022.

Về nhân sự cho kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2023, Bộ GD&ĐT lưu ý, các địa phương cần làm tốt công tác lựa chọn nhân sự; tăng cường quán triệt quy chế và hướng dẫn thi tốt nghiệp trung học phổ thông… Trước mắt, các sở giáo dục và đào tạo cần tăng cường chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra, đánh giá thường xuyên, định kỳ ở trường phổ thông theo định hướng đánh giá năng lực.

Theo Báo Tin tức

ĐÁNH GIÁ
Hãy trở thành người đầu tiên đánh giá cho bài viết này!
  Nội dung góp ý

BẠN CÓ THỂ QUAN TÂM

Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học, Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Tiến Thảo:
Đề xuất đổi mới tuyển sinh đại học theo hướng công bằng, chuẩn hóa

Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học, Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Tiến Thảo trao đổi, làm rõ về những đề xuất đáng chú ý trong quy định về tuyển sinh và đào tạo cao đẳng, đại học và sau đại học những năm tới như: quy định về phương thức xét tuyển, không sử dụng điểm cộng do cơ sở giáo dục tự quy định, mã hóa các kỳ thi riêng,...

Đề xuất đổi mới tuyển sinh đại học theo hướng công bằng, chuẩn hóa

TIN MỚI

Return to top