 |
| Ra quân tổng dọn vệ sinh, chỉnh trang cảnh quan Trường PTNT TH&THCS A Lưới 3. Ảnh: xã A Lưới 3 |
Trường PTNT TH&THCS A Lưới 3 được thành lập trên cơ sở sáp nhập Trường Tiểu học Phú Vinh, Trường Tiểu học Hồng Thượng và Trường THCS Trần Hưng Đạo. Trường do cô Trần Thị Tỷ Muội làm Hiệu trưởng, có 75 giáo viên, tuyển sinh hơn 1.000 học sinh.
Trường PTNT TH&THCS A Lưới 4 được thành lập trên cơ sở hợp nhất 3 trường tiểu học gồm Trường Tiểu học A Đớt, Trường Tiểu học Hương Lâm và Trường Tiểu học Đông Sơn; tiếp nhận khối THCS của Trường TH&THCS A Roàng và khối THCS của Trường THCS&THPT Trường Sơn. Trường do thầy Võ Sĩ Đoàn làm Hiệu trưởng, có 98 giáo viên và 1.400 học sinh.
Để chuẩn bị đưa các trường vào hoạt động, địa phương đã huy động lực lượng tổng dọn vệ sinh, chỉnh trang cảnh quan với sự tham gia của hàng trăm cán bộ, công chức, viên chức, đoàn viên, hội viên, lực lượng vũ trang và người dân.
Các lực lượng tập trung quét dọn, thu gom, phân loại rác; phát quang, chỉnh trang khuôn viên; vệ sinh phòng học, hành lang, cầu thang; thu gom, vận chuyển đất và vật liệu còn tồn đọng. Bàn ghế, trang thiết bị cũng được hỗ trợ vận chuyển, sắp xếp vào các khu vực theo yêu cầu. Những phần việc này góp phần hoàn thiện cảnh quan trường lớp, tạo môi trường khang trang, sạch đẹp trước ngày đón học sinh.
Không chỉ hoàn thiện cơ sở vật chất, các trường còn chuẩn bị đội ngũ, tổ chức dạy học, ăn ở, sinh hoạt và quản lý học sinh, sẵn sàng đưa mô hình PTNT liên cấp vào vận hành.
Trước đó, Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Sở Xây dựng tổ chức kiểm tra thực tế, làm việc với lãnh đạo xã A Lưới 3, A Lưới 4 và đội ngũ cán bộ cốt cán của hai trường để rà soát tiến độ hoàn thiện cơ sở vật chất, đồng thời thống nhất các nội dung chuẩn bị vận hành.
 |
| Rà soát trước khi đưa vào vận hành |
Đoàn công tác kiểm tra các hạng mục phòng học, phòng chức năng, khu nội trú, bếp ăn, khu sinh hoạt và các công trình phục vụ hoạt động của học sinh. Qua đó, rà soát những phần việc đã hoàn thành, những nội dung còn dang dở và yêu cầu tiếp tục hoàn thiện trước khi đón học sinh.
Đặc thù của mô hình PTNT liên cấp là nhà trường vừa tổ chức dạy học, vừa đảm nhiệm việc ăn, ở, sinh hoạt và chăm sóc học sinh. Vì vậy, yêu cầu chuẩn bị không chỉ dừng ở việc hoàn thành công trình mà phải bảo đảm khả năng vận hành thực tế, từ tổ chức bữa ăn, quản lý học sinh nội trú, chăm sóc sức khỏe đến bảo đảm an ninh, an toàn và xử lý các tình huống phát sinh.
Các trường cũng được yêu cầu chuẩn bị cụ thể những nội dung liên quan trực tiếp đến đời sống hằng ngày của học sinh như đón, trả học sinh, trang phục, tổ chức học tập và sinh hoạt chung giữa học sinh tiểu học và THCS. Đây là những vấn đề cần được tính toán kỹ để học sinh ở các cấp học có thể học tập, sinh hoạt thuận lợi trong cùng một môi trường.
Cùng với kiểm tra cơ sở vật chất, đoàn công tác đã tập huấn, hướng dẫn đội ngũ cán bộ cốt cán của hai trường các nội dung thiết thực phục vụ công tác quản trị và vận hành trường PTNT liên cấp. Việc tập huấn nhằm giúp đội ngũ nhà trường chủ động hơn trong tổ chức hoạt động, nhất là những nhiệm vụ đặc thù của trường nội trú.
Theo Sở Giáo dục và Đào tạo, hai trường PTNT liên cấp tại A Lưới 3 và A Lưới 4 là mô hình có tính đặc thù, phục vụ học sinh vùng biên giới. Do đó, các điều kiện vận hành phải được chuẩn bị đầy đủ, đồng bộ và thực chất, nhất là những quy trình liên quan trực tiếp đến an toàn, sức khỏe và đời sống hằng ngày của học sinh.