ClockThứ Ba, 08/08/2017 18:41

Làm việc với ngành Giáo dục & Đào tạo, Bí thư Tỉnh ủy Lê Trường Lưu: Sẽ sát cánh cùng tháo gỡ khó khăn

HNN - Chiều 8/8, các ông: Lê Trường Lưu, UVTW Đảng, Bí thư Tỉnh uỷ, Chủ tịch HĐND tỉnh; Nguyễn Dung, Phó Chủ tịch UBND tỉnh đã có buổi làm việc với lãnh đạo ngành GD&ĐT.

Tại buổi làm việc, ông Phạm Văn Hùng, TUV, Giám đốc Sở GD&ĐT đã báo cáo thành quả năm học 2016-2017 và định hướng năm học 2017-2018.

Bí thư Tỉnh ủy Lê Trường Lưu cùng các đại biểu trao đổi với Giám đốc Sở GD&ĐT Phạm Văn Hùng bên lề buổi làm việc

Năm qua, hệ thống mạng lưới GD&ĐT trên địa bàn toàn tỉnh đã được quy hoạch phát triển cho cả giai đoạn 2015-2020 và định hướng đến năm 2030, đáp ứng cơ bản nhu cầu đi học của người dân.

Toàn tỉnh, hiện có 206 trường mầm non (18 trường tư thục), trong đó có 65 trường đạt chuẩn quốc gia; huy động ra lớp 12.409 cháu nhà trẻ, đạt tỉ lệ 30,3% trong đó mẫu giáo 5 tuổi đạt tỉ lệ 99,4%; giữ vững PCGDMNT5T trên địa bàn toàn tỉnh.

Có 155/216 trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia; huy động ra lớp 86.079 học sinh/3.118 lớp. Tỷ lệ học sinh học 2 buổi/ngày là 80,42%. Có 63/120 trường THCS và 11 trường tiểu học -THCS đạt chuẩn quốc gia; huy động ra lớp 69.110 học sinh/1.193 lớp. Tỷ lệ học sinh học 2 buổi/ngày đạt 28,89%.

Có 14/38 trường THPT và 02 trường THCS -THPT đạt chuẩn quốc gia; huy động ra lớp 36.538 học sinh/1.002 lớp.

Đạt nhiều thành tích cao trong các cuộc thi quốc gia và quốc tế, nổi trội trong năm học này là có học sinh đạt Huy chương Vàng (Sinh học) và Huy chương Đồng (Tin học) Olympic Quốc tế; Huy chương Bạc (Tin học) Châu Á - Thái Bình Dương...

Bí thư Tỉnh uỷ chúc mừng thành tựu của thầy và trò toàn ngành giáo dục trong năm học vừa qua, trong đó khẳng định bước đi dài trong giáo dục mũi nhọn là một thành công lớn, đáng tự hào nhất của năm học 2016-2017.

Bí thư Tỉnh ủy cũng ghi nhận một số khó khăn của ngành, đồng thời định hướng cho ngành GD&ĐT tỉnh nhà.

Theo Bí thư Tỉnh ủy, xây dựng trường chuẩn, dù đã có nhiều cố gắng nhưng tỷ lệ đạt chuẩn vẫn còn thấp. Chương trình giáo dục còn quá nặng, cần mạnh dạn đề xuất với Bộ GD&ĐT, áp dụng một số chương trình giáo dục về văn hóa địa phương; quan tâm đến giáo dục toàn diện, nhất là kỹ năng giáo tiếp cho học sinh. Cần xây dựng mô hình phát triển 50/50 giữa trường công và tư, mạnh dạn trong việc phát triển trường chất lượng cao, đưa một vài trường vào làm thí điểm theo bậc học.

Đội ngũ lãnh đạo sở, cán bộ quản lý cấp phòng, cấp trường... cần chọn từ nguồn địa phương và coi trọng chất lượng chuyên môn, có đức có tài, có khả năng tập hợp được quần chúng. Cần có cách làm thỏa đáng để không thừa, thiếu giáo viên cục bộ như hiện nay...

Bí thư Tỉnh ủy Lê Trường Lưu cũng cho hay, tỉnh sẽ sát cánh cùng ngành GD&ĐT tỉnh nhà để từng bước tháo gỡ khó khăn.

GIANG - PHÚC

ĐÁNH GIÁ
Hãy trở thành người đầu tiên đánh giá cho bài viết này!
  Nội dung góp ý

BẠN CÓ THỂ QUAN TÂM

Tập huấn tích hợp năng lực số và giáo dục AI trong trường học

Từ ngày 10 đến 13/11, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) thành phố Huế tổ chức tập huấn hướng dẫn tích hợp Khung năng lực số, an toàn mạng toàn diện và nội dung giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) trong các môn học, hoạt động giáo dục cho cán bộ quản lý, giáo viên trên địa bàn.

Tập huấn tích hợp năng lực số và giáo dục AI trong trường học
Từ đạo học đến trọng dụng hiền tài

Kỷ niệm 950 năm Quốc Tử Giám - Quốc học Việt Nam (1076-2026) là dịp nhìn sâu vào truyền thống coi trọng tri thức, lấy việc bồi dưỡng con người làm nền tảng dựng xây đất nước. Với Huế, nơi có cả Quốc Tử Giám triều Nguyễn và Trường Quốc Học vừa tròn 130 năm tuổi, truyền thống ấy đặt ra một trách nhiệm thiết thực: làm cho giá trị đạo học tiếp tục sinh thành trong đời sống, để người tài có điều kiện sáng tạo, cống hiến và góp sức định hình tương lai thành phố.

Từ đạo học đến trọng dụng hiền tài
Điểm tựa cho hội viên khó khăn

Rời quân ngũ trở về với cuộc sống đời thường, mỗi cựu chiến binh (CCB) có một hoàn cảnh, điều kiện và hướng đi riêng. Người tiếp tục lao động, sản xuất; người lựa chọn kinh doanh dịch vụ; có người mạnh dạn xây dựng doanh nghiệp, tạo việc làm cho lao động địa phương. Dù ở lĩnh vực nào, điểm chung của họ là tinh thần tự lực, ý chí vượt khó và mong muốn ổn định cuộc sống bằng chính sức lao động của mình.

Điểm tựa cho hội viên khó khăn
Đào tạo giáo viên mầm non trước yêu cầu đổi mới

Những thay đổi của chương trình giáo dục mầm non mới không chỉ đòi hỏi giáo viên thích ứng trong tổ chức hoạt động giáo dục, mà còn đặt ra yêu cầu đổi mới công tác đào tạo, bồi dưỡng tại các trường sư phạm.

Đào tạo giáo viên mầm non trước yêu cầu đổi mới

TIN MỚI

Return to top