ClockThứ Sáu, 18/04/2025 16:29

Đánh giá năng lực của học sinh qua khảo sát PISA

HNN.VN - Sáng 18/4, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức khảo sát chính thức PISA 2025 tại Trường THPT An Lương Đông. Đây là một trong hai trường học được Bộ GD&ĐT lựa chọn khảo sát ngẫu nhiên, cùng với Trường THPT Phú Bài.

Hành động cải thiện chất lượng giáo dục ở Đông Nam ÁKhảo sát chính thức PISA tại Trường THPT Phú Bài

 Sở GD&ĐT triển khai khảo sát PISA tại Trường THPT An Lương Đông

PISA là viết tắt của Chương trình Đánh giá học sinh quốc tế (Programme for International Student Assessment) do Tổ chức Hợp tác và Phát triển Kinh tế (OECD) khởi xướng, là một trong những chương trình đánh giá quy mô lớn, có uy tín hàng đầu thế giới hiện nay.

PISA đo lường năng lực của học sinh 15 tuổi trong 3 lĩnh vực cốt lõi, gồm: Đọc hiểu, toán học và khoa học nhằm cung cấp những phân tích sâu sắc về các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của học sinh, từ đó hỗ trợ việc hoạch định chính sách và cải thiện chất lượng giáo dục cho các nước.

Năm 2025 là năm đầu tiên Việt Nam thực hiện khảo sát PISA trên máy tính tại 60/63 tỉnh, thành phố, ở 195 trường với 7.200 học sinh tham gia. Cùng với đánh giá các lĩnh vực đọc hiểu, toán và khoa học, đây cũng là lần đầu tiên học sinh Việt Nam được tham gia đánh giá năng lực học tập trong thế giới số.

 Học sinh Trường THPT An Lương Đông tham gia khảo sát

Để chuẩn bị cho hoạt động này, Trường THPT An Lương Đông đã cử cán bộ quản lý, giáo viên tham gia tập huấn về đánh giá PISA; đảm bảo cơ sở hạ tầng về công nghệ thông tin; tuyên truyền, phổ biến về ý nghĩa, nội dung, yêu cầu của kỳ khảo sát; tập trung phát triển năng lực tư duy, giải quyết vấn đề, đọc hiểu, năng lực khoa học cho học sinh.

Theo Cục Quản lý chất lượng, Bộ GD&ĐT, mục tiêu của Việt Nam khi tham gia PISA nhằm tạo ra các bộ chỉ số trung thực, tin cậy, chất lượng về kết quả đánh giá diện rộng của giáo dục phổ thông. Đồng thời, thể hiện nỗ lực của Việt Nam trong việc hội nhập quốc tế, so sánh và học hỏi kinh nghiệm từ các nền giáo dục tiên tiến trên thế giới. Từ đó, không ngừng cải tiến và nâng cao chất lượng giáo dục trong nước.

MINH HIỀN
ĐÁNH GIÁ
Hãy trở thành người đầu tiên đánh giá cho bài viết này!
  Nội dung góp ý

BẠN CÓ THỂ QUAN TÂM

Lan tỏa ý thức chấp hành pháp luật giao thông trong học đường

Sáng 8/11, Hội đồng phối hợp phổ biến, giáo dục pháp luật TP. Huế tổ chức Hội thi “Rung chuông vàng - Tìm hiểu pháp luật về trật tự, an toàn giao thông đường bộ” dành cho học sinh trung học phổ thông trên địa bàn thành phố năm 2026 tại Trường Cao đẳng Du lịch Huế (phường Vỹ Dạ).

Lan tỏa ý thức chấp hành pháp luật giao thông trong học đường
100 học sinh tham gia cuộc thi “Em yêu biển, đảo quê hương”

Sáng 7/11, tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên khu vực 1, Bộ Tư lệnh Vùng Cảnh sát biển 2 phối hợp với Ban Tuyên giáo Thành ủy và Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố tổ chức cuộc thi “Em yêu biển, đảo quê hương” năm học 2026 - 2027; vòng thi cấp cụm xã, phường.

100 học sinh tham gia cuộc thi “Em yêu biển, đảo quê hương”
AI có trở thành năng lực phát triển mới của Huế?

Kế hoạch số 587/KH-UBND ngày 20/10/2026 của UBND thành phố Huế về triển khai Chiến lược quốc gia về trí tuệ nhân tạo đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045 mở ra một yêu cầu mới trong quản trị và phát triển. Khi trí tuệ nhân tạo (gọi tắt là AI) ngày càng tham gia sâu vào đời sống, điều quan trọng là Huế phải biến công nghệ thành năng suất, chất lượng phục vụ và giá trị gia tăng, bằng những lựa chọn phù hợp với điều kiện, nguồn lực và bản sắc của mình.

AI có trở thành năng lực phát triển mới của Huế
Định hình không gian phát triển công nghiệp văn hóa

Chiều 5/11, Phó Bí thư Thành ủy, Chủ tịch UBND thành phố Lê Trí Thanh; Phó Chủ tịch UBND thành phố Trần Hữu Thùy Giang cùng lãnh đạo các sở, ngành, đơn vị liên quan khảo sát một số địa điểm dự kiến bố trí quỹ đất phát triển công nghiệp văn hóa (CNVH) trên địa bàn thành phố.

Định hình không gian phát triển công nghiệp văn hóa

TIN MỚI

Return to top