ClockThứ Hai, 20/04/2020 19:45

Đào tạo trực tuyến tại Bệnh viện Trung ương Huế

HNN.VN - Đào tạo trực tuyến là một phần trong chương trình đào tạo từ xa (telemedicine) đã được Bệnh viện Trung ương Huế áp dụng từ nhiều năm nay. Bệnh viện đã liên kết tổ chức và tham gia nhiều hoạt động đào tạo trực tuyến của các nước tiên tiến như Mỹ, Nhật Bản, Singapore… và thiết lập mạng lưới với các bệnh viện trên toàn quốc trong nhiều loại hình và lĩnh vực đào tạo.

Đưa đào tạo trực tuyến vào quy củHướng tới công nhận một phần dạy và học trực tuyến trong đào tạo đại học chính quy

Tuân thủ chỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ về việc cắt giảm các cuộc họp và các sự kiện tổ chức đông người trong thời gian dịch bệnh Covid-19, Bệnh viện Trung ương Huế trong thời gian qua đã phối hợp với các trường đại học và một số đối tác trong và ngoài nước triển khai các hoạt động đào tạo trực tuyến cho các lớp đào tạo lại, đào tạo cho sinh viên y khoa và nhân viên y tế với nhiều chuyên ngành khác nhau. Việc ứng dụng công nghệ thông tin để đào tạo rất đa dạng loại hình, hiện nay phần mềm Zoom vẫn thể hiện tính ưu việt, dễ sử dụng, hiệu quả và tương tác nhóm cao trong các lớp đào tạo ngắn ngày.

Liên kết đào tạo với nước ngoài về tăng cường chất lượng điều dưỡng

Quá trình đào tạo nhiều lớp cả trong và ngoài nước, cho thấy việc ứng dụng công nghệ thông tin để giảng dạy trực tuyến trong ngành y phù hợp với xu hướng cách ly xã hội theo chỉ đạo của Chính phủ; giảm thiểu chi phí đi lại, tiết kiệm thời gian và không gian; đào tạo mọi lúc, mọi nơi; học viên được thảo luận trên từng ca lâm sàng đã được giảng viên soạn sẵn và có thể đặt nhiều câu hỏi với giảng viên thông qua tin nhắn. Đặc biệt giúp giảm thiểu nguy cơ lây nhiễm và đáp ứng mục tiêu giãn cách xã hội.

Tuy nhiên, phương pháp này cũng bộc lộ một số hạn chế. Bởi nghề Y là một nghề đặc thù, đòi hỏi học viên phải vận dụng và am hiểu cả kiến thức lẫn kỹ năng; giảng viên và học viên khó có cơ hội trao đổi trực tiếp; điều kiện tiếp cận ca bệnh và thăm khám trên lâm sàng hạn chế; việc tiếp cận trang thiết bị y tế phải thông qua thực tế mới có thể vận hành được, hệ thống đường truyền internet đôi lúc không ổn định…

Đánh giá chung, việc triển khai trực tuyến hiện nay là phù hợp, mang lại hiệu quả khả quan. Để việc đào tạo có hiệu quả hơn nữa, các Bộ môn cần xác định và xây dựng nhu cầu đào tạo trực tuyến hợp lý tùy từng chuyên ngành nhằm giảm bớt gánh nặng cho cả giảng viên và học viên trong quá trình truyền tải và tiếp nhận thông tin y học.

Phạm Như Vĩnh Tuyên

ĐÁNH GIÁ
Hãy trở thành người đầu tiên đánh giá cho bài viết này!
  Nội dung góp ý

BẠN CÓ THỂ QUAN TÂM

Xây dựng định mức kinh tế - kỹ thuật đào tạo nghề

Sáng 23/7, Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Trường Đại học Công nghệ Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh tổ chức hội thảo lấy ý kiến dự thảo Bộ định mức kinh tế - kỹ thuật đào tạo trình độ sơ cấp và dưới 3 tháng cho 29 nghề trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn thành phố.

Xây dựng định mức kinh tế - kỹ thuật đào tạo nghề
Phong Điền thông qua Đề án đào tạo nguồn nhân lực giai đoạn 2026 - 2030

Ngày 22/7, HĐND phường Phong Điền khóa II, nhiệm kỳ 2026-2031 tổ chức Kỳ họp chuyên đề lần thứ 5 nhằm xem xét, quyết định các nội dung quan trọng về quản lý tài chính và phát triển nguồn nhân lực của địa phương. Đồng chí Nguyễn Tài Tuệ, TUV, Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch HĐND phường và bà Trịnh Thị Hồng Vân, Phó Chủ tịch HĐND phường chủ trì kỳ họp.

Phong Điền thông qua Đề án đào tạo nguồn nhân lực giai đoạn 2026 - 2030

TIN MỚI

Return to top