Với cậu học trò Trường THPT Thừa Lưu (Phú Lộc) Phạm Đức Lương, việc học không đơn thuần chỉ là thu nạp kiến thức, đó còn là hành trình chinh phục và vượt qua những thách thức của bản thân.

Nửa chặng đường triển khai Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) mới đã có những chuyển biến quan trọng. Học sinh đã chủ động tiếp cận kiến thức phù hợp với năng lực và sở trường của các em.

Nhiều học sinh lớp 10 có nguyện vọng chuyển môn/ tổ hợp môn vì sức học không theo kịp, nhưng nhiều trường chưa thể giải quyết, do liên quan đến điều kiện thực tế như đội ngũ giáo viên và cơ sở vật chất của nhà trường.