Từ kho học liệu dùng chung, hồ sơ điện tử đến các nền tảng dạy học và ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI), chuyển đổi số đang đi sâu vào hoạt động quản lý, dạy học ở các trường học, góp phần giảm việc hành chính, hỗ trợ giáo viên và nâng cao chất lượng giáo dục.

Nghị quyết 71-NQ/TW đã tạo ra nhiều chuyển động về chính sách đối với đội ngũ nhà giáo. Vị thế pháp lý được củng cố, chế độ đãi ngộ từng bước được cải thiện, việc đào tạo và phát triển nghề nghiệp cũng được đặt ra với những yêu cầu mới. Tuy nhiên, theo PGS.TS Trần Thành Nam, Hiệu trưởng Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội, hiệu quả của đổi mới cuối cùng phải được nhìn thấy trong điều kiện làm nghề của giáo viên và trong từng lớp học.

Ngày 11/9, Trường Cao đẳng Huế tổ chức hội nghị tổng kết công tác bồi dưỡng thường xuyên cho cán bộ quản lý, giáo viên các cơ sở giáo dục mầm non, tiểu học, THCS năm học 2025 - 2026.

Tại Kỳ họp chuyên đề lần thứ 3 của HĐND thành phố mới đây, nhiều câu hỏi đã được đặt ra: Vì sao ngành giáo dục còn thiếu hàng trăm giáo viên nhưng vẫn phải tính chuyện cắt giảm biên chế? Vì sao các đơn vị y tế được giao tự chủ nhưng không đủ nguồn thu để trả lương? Và nếu ngân sách vẫn phải bù, thì mô hình “tự chủ” liệu có hiệu quả?

Khoảng cách giáo dục giữa vùng thuận lợi với vùng sâu, vùng xa, miền núi, biên giới vẫn hiện hữu ở chất lượng dạy học, đội ngũ giáo viên và điều kiện trường lớp. Thực tế tại nhiều địa phương cho thấy, cùng một mục tiêu thu hẹp khoảng cách nhưng điểm nghẽn ở mỗi nơi rất khác nhau, từ thiếu giáo viên, hạ tầng đến điều kiện ăn, ở, đi lại và phạm vi được ưu tiên đầu tư.

Những ngày cuối tháng 8, tại các trường phổ thông nội trú liên cấp ở xã A Lưới 3 và A Lưới 4, không khí chuẩn bị năm học mới diễn ra khẩn trương. Phòng học, khu bán trú, nhà ăn, sân trường, khu thể thao… đều được chỉnh trang. Hàng trăm cán bộ, giáo viên, chiến sĩ, đoàn viên thanh niên cùng các tổ chức, cá nhân chung tay hoàn tất những phần việc cuối cùng để đón chào năm học mới.

Mùa hè sắp qua và năm học mới đang đến rất gần. Sau 3 tháng hè dài, làm sao để học sinh bắt nhịp lại chuyện học hành, thi cử với tâm lý thật thoải mái là băn khoăn không nhỏ đối với nhiều gia đình. Diễn giả Minh Bon, Giám đốc Hệ thống giáo dục Sao Mai, giảng viên Viện Ứng dụng Khoa học Tâm lý - Giáo dục, huấn luyện viên Quỹ giáo viên Hạnh phúc đã chia sẻ với Huế ngày nay xung quanh câu chuyện này.

Việc triển khai sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục tại các địa phương trên cả nước dự kiến sẽ hoàn thành trước ngày 30/8. Tổng số cơ sở giáo dục dự kiến giảm 50,5%, từ hơn 37,5 nghìn xuống gần 18,6 nghìn cơ sở; giảm hơn 32,6 nghìn hiệu trưởng, hiệu phó và hơn 11 nghìn nhân viên trường học.

Trong hai ngày 27 - 28/8, Trường THPT Phan Đăng Lưu tổ chức các hoạt động kỷ niệm 65 năm thành lập (1961-2026), với sự tham dự của các thế hệ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, học sinh và cựu học sinh nhà trường.

Sau khi hàng loạt địa phương giảm mạnh đầu mối cơ sở giáo dục, bài toán đặt ra không còn chỉ là sắp xếp được bao nhiêu trường, mà là các mô hình mới sẽ vận hành ra sao, đội ngũ giáo viên được bố trí thế nào và làm thế nào để việc tinh gọn không ảnh hưởng đến cơ hội học tập của học sinh.