Mới đây, Trung tâm Bảo tồn Di tích Cố đô Huế vừa có buổi gặp gỡ với Hội đồng tham vấn khoa học, các nhà nghiên cứu… để trao đổi về việc điều chỉnh thiết kế một số hạng mục thuộc dự án bảo quản, tu bổ, phục hồi lăng Tự Đức. Buổi gặp gỡ không ngoài mục đích lắng nghe những ý kiến, tranh biện để làm rõ, xác định giá trị gốc của di tích, làm cơ sở cho trùng tu, tôn tạo.

Tôi chưa từng thấy ba đọc nhiều sách. Sau 1975, ba trút bỏ bộ đồ lính quân y của chế độ cũ, trở về nhà với công việc của một người y tá “tư” với túi xách đựng nào ống nghe, máy đo huyết áp, mấy chai dịch truyền, vài lọ thuốc thông thường, hàng ngày đạp xe khắp làng trên xóm dưới đến từng nhà thân chủ khám và chữa bệnh. Từ ngày ấy, ba đã làm công việc “home care” của một “bác sĩ gia đình”, một công việc, một chức danh mà mãi sau này tôi mới được học, tiếp cận và thấy đang dần được áp dụng trong thực hành y tế Việt Nam. Nghỉ ngơi sau một ngày làm việc bận rộn, ba cầm lên những cuốn sách ít ỏi của mình: Bộ sách giáo khoa Anh ngữ Thực dụng “English For Today” do Giáo sư Lê Bá Kông dịch, rất nổi tiếng thời đó. Ba dạy tiếng Anh cho chị em tôi.

Phương pháp dạy và học lịch sử theo hướng đổi mới đang được triển khai tại nhiều trường học. Tại Trường THPT Hương Trà, việc tái hiện di sản qua mô hình từ vật liệu tái chế giúp môn học trở nên sinh động, tạo thêm hứng thú cho học sinh.

Sáng 25/4, tại Trường THCS Đặng Văn Ngữ, Tổ chức Zhi Shan Foundation phối hợp với UBND phường An Cựu tổ chức lễ khánh thành 2 thư viện thân thiện và bàn giao tủ sách cho các trường học trên địa bàn.

Sáng 25/4, Hội Người mù thành phố Huế tổ chức lớp tập huấn kỹ năng mềm dành cho học sinh, sinh viên và hội viên trẻ.

Trước bối cảnh khan hiếm người học, việc hướng nghiệp, tư vấn tuyển sinh các ngành nghệ thuật đặc thù đến học sinh được xem là bước đệm thu hút sự quan tâm, tìm kiếm tài năng kế cận.

Đó là nhận xét của TS. Hồ Đắc Thái Hoàng, Chủ tịch Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật thành phố Huế khi đánh giá về Cuộc thi Sáng tạo Thanh thiếu niên, nhi đồng thành phố Huế được tổ chức hàng năm.

Ở Huế, nhiều người lớn chọn xuống nước khi đã qua nửa đời người, không chỉ để rèn sức khỏe, mà còn để vượt qua nỗi sợ và bắt đầu lại với một kỹ năng từng bị bỏ lỡ.

Ngày Sở hữu trí tuệ thế giới (26/4) là dịp để tôn vinh vai trò của sáng tạo, đổi mới và hệ thống bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ trong phát triển kinh tế - xã hội. Năm 2026, trong bối cảnh chuyển đổi số và thúc đẩy phát triển khoa học công nghệ, sở hữu trí tuệ không chỉ là công cụ pháp lý mà còn trở thành nền tảng quan trọng giúp địa phương nâng cao năng lực cạnh tranh và khẳng định tên tuổi.

Chiều 24/4, tại Cơ Mật Viện - Tam Tòa, Trung tâm Bảo tồn Di tích Cố đô Huế tổ chức lễ ký kết trực tuyến thỏa thuận hợp tác khoa học và văn hóa với Bảo tàng Quai Branly - Jacques Chirac (Pháp), mở ra thêm kênh tiếp cận nguồn tư liệu quốc tế phục vụ bảo tồn di sản.

Chiều 24/4, Trung tâm Giám sát, điều hành đô thị thông minh thành phố Huế (HueIOC) tổ chức lễ kỷ niệm 20 năm thành lập và phát triển (27/4/2006 - 27/4/2026). Tham dự buổi lễ có các đồng chí: Nguyễn Thanh Bình, UVTV Thành ủy, Bí thư Đảng ủy phường Thuận Hóa; Trần Hữu Thùy Giang, TUV, Phó Chủ tịch UBND thành phố; đại diện lãnh đạo các sở, ban, ngành, cùng cán bộ công chức, viên chức, người lao động ngành khoa học và công nghệ.

Những chủ đề rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh được triển khai theo cách gần gũi, giúp các em dễ dàng tiếp cận, từ đó hướng tới xây dựng môi trường học đường an toàn, lành mạnh.

Lần đầu tiên, Lễ hội "Mừng lúa mới" - Cha Haro Tơme xuất hiện trong Trường THCS Dân tộc nội trú Nam Đông. Học sinh là nhân vật chính tham gia tái hiện lễ hội gắn bó với đời sống của đồng bào Cơ Tu.

Năm học này, Khoa Thể chất Đại học Huế đã đầu tư thêm cơ sở vật chất, chuyển đổi một số khu vực tập luyện để mở rộng không gian dành cho Pickleball và các hoạt động thể thao mới.

Hàng trăm học sinh Trường THCS Nguyễn Chí Diểu và THPT Chuyên Khoa học hào hứng xem và chia sẻ cảm nhận về bộ phim "Mưa đỏ".

Học sinh Trường TH Trần Quốc Toản đội nón cờ đỏ sao vàng trong ngày khai giảng. Các em đồng diễn, xếp bản đồ Việt Nam hình chữ S mềm mại, trải dài từ Bắc đến Nam và 2 vị trí thiêng liêng – Hoàng Sa, Trường Sa. Niềm tự hào dân tộc lan tỏa qua tinh thần đoàn kết khi xếp hình bản đồ Tổ quốc của thầy và trò Nhà trường.

Lớp học Cầu vồng cảm xúc mang đến cho trẻ một không gian đặc biệt, nhằm giúp trẻ hiểu và làm bạn với cảm xúc. Các em tự tin giao tiếp và kết nối xã hội; nuôi dưỡng yêu thương và đồng cảm hơn...

Vừa giúp trẻ vui chơi, thư giãn, vừa rèn thêm kỹ năng sống là mục tiêu của Trường Tiểu học Dạ Lê khi tổ chức những hoạt động này

Cuối tuần, thay vì ngủ nướng hay lướt điện thoại vô định, nhiều bạn trẻ ở Huế lại tìm đến các lớp học pha chế, khơi dậy cảm hứng sống tích cực.

Ứng dụng công nghệ số vào chương trình dạy-học cũng như quản lý đang mở ra một hướng tiếp cận thân thiện, minh bạch và nhiều tiện ích cho học sinh, giáo viên và nhà trường.