ClockThứ Bảy, 18/11/2023 18:04

Trường đại học Nông Lâm được chứng nhận chất lượng chu kỳ 2

HNN.VN - Ngày 18/11, Trường đại học Nông Lâm, Đại học Huế tổ chức kỷ niệm 41 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam và đón nhận chứng nhận kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục chu kỳ 2.

Việc làm cho sinh viên học ngành Chăn nuôi thú y rất rộng mởSinh viên với bảo tồn động vật hoang dãCác tân sinh viên cần phát huy 5 truyền thống tốt đẹp của trườngTrường đại học Nông lâm trao bằng cho hơn 350 nghiên cứu sinh, thạc sĩ, kỹ sư, bác sĩ thú y Trường đại học Nông lâm: Đánh giá chất lượng đào tạo chu kỳ 2Cung ứng nguồn nhân lực cho nền nông nghiệp sạch

Đại diện Trung tâm kiểm định chất lượng giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội trao chứng nhận cho Trường đại học Nông Lâm 

Trường đại học Nông Lâm hiện có 7 khoa chuyên môn, 5 phòng chức năng, 1 viện nghiên cứu phát triển và 4 trung tâm trực thuộc trường. Trường đang có 22 chương trình đào tạo bậc đại học, 11 chương trình đào tạo bậc thạc sĩ và 9 chương trình đào tạo bậc tiến sĩ, với quy mô đào tạo 3.700 sinh viên và học viên.

Tổng số viên chức, người lao động đang làm việc của trường là 346 người; trong đó, có 237 giảng viên cơ hữu. Trường có 3 giáo sư, 34 phó giáo sư và 110 tiến sĩ, chiếm 48% tổng số giảng viên. Đầu năm 2023, nhà trường được công nhận 3 phó giáo sư và dự kiến sẽ có thêm 1 giáo sư, 5 phó giáo sư được công nhận đạt chuẩn trong dịp 20/11 năm nay.

Tháng 9/2023, Trường đại học Nông Lâm đã phối hợp với Trung tâm kiểm định chất lượng giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức đánh giá chất lượng giáo dục chu kỳ 2 tại trường. Sau chu kỳ 5 năm kiểm định cơ sở giáo dục (2018), Trường đại Nông Lâm đã tiến hành các hoạt động tự đánh giá, chuẩn bị các điều kiện để kiểm định chất lượng chu kỳ 2, gồm 25 tiêu chuẩn, 111 tiêu chí.

Kết quả, Trường đại học Nông Lâm đã đảm bảo các tiêu chuẩn và được Trung tâm kiểm định chất lượng giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội trao chứng nhận đạt chuẩn. Chứng nhận này có hiệu lực trong 5 năm kể từ ngày cấp.

PGS.TS. Trần Thanh Đức, Hiệu trưởng Trường đại học Nông Lâm chia sẻ, chứng nhận kiểm định chất lượng không chỉ là minh chứng khẳng định chất lượng đào tạo, mà còn đem đến những cơ hội để nâng cao chất lượng các mặt hoạt động nhà trường. Đây sẽ là nền tảng, động lực để nhà trường tiếp tục nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng yêu cầu của doanh nghiệp và niềm tin của người học, xã hội.

Tin, ảnh: ĐỨC QUANG
ĐÁNH GIÁ
Hãy trở thành người đầu tiên đánh giá cho bài viết này!
  Nội dung góp ý

BẠN CÓ THỂ QUAN TÂM

Nâng cao chất lượng cuộc sống người cao tuổi

Hưởng ứng Tháng hành động vì người cao tuổi Việt Nam năm 2026, nhiều hoạt động ý nghĩa được triển khai trên cả nước trong tháng 10; bảo đảm thiết thực, hiệu quả, đáp ứng yêu cầu và đạt được các mục tiêu của Đảng, Nhà nước đề ra trong công tác chăm sóc, nâng cao chất lượng cuộc sống người cao tuổi.

Nâng cao chất lượng cuộc sống người cao tuổi
Nâng cao chất lượng tham mưu của các cấp ủy Đảng

Từ cơ sở đến các cơ quan chuyên môn, nhiều vấn đề được nhận diện, đề xuất và chuyển thành nội dung tham mưu. Khi nắm chắc thực tiễn, nói đúng vấn đề và đề xuất đúng cách làm, tham mưu trở thành một khâu quan trọng giúp cấp ủy lãnh đạo, chỉ đạo sát hơn với yêu cầu thực tiễn.

Nâng cao chất lượng tham mưu của các cấp ủy Đảng
Để danh hiệu văn hóa trở thành thước đo chất lượng sống

Một danh hiệu văn hóa chỉ có sức nặng khi người dân cảm nhận được cuộc sống tốt hơn ngay trong gia đình, ngõ xóm và cách chính quyền phục vụ. Bởi vậy, triển khai Nghị định 375/2026/NĐ-CP ở Huế cần được xem là cơ hội đổi mới thực chất phong trào xây dựng đời sống văn hóa, khắc phục bệnh thành tích, đưa việc bình xét trở về với những giá trị mà cộng đồng cần vun đắp.

Để danh hiệu văn hóa trở thành thước đo chất lượng sống
Đổi mới thi cử, nâng chất lượng tuyển sinh

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính, giảm phương thức tuyển sinh đại học, đổi mới kiểm tra, đánh giá ở bậc phổ thông là những nội dung đang được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) triển khai theo lộ trình từ năm 2027. Điểm chung của những thay đổi này là tăng ứng dụng công nghệ nhưng phải bảo đảm công bằng, minh bạch và chất lượng. Xung quanh lộ trình đổi mới thi cử và tuyển sinh, phóng viên Huế ngày nay có cuộc trao đổi với GS.TS Huỳnh Văn Chương, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, Bộ GD&ĐT.

Đổi mới thi cử, nâng chất lượng tuyển sinh

TIN MỚI

Return to top