ClockThứ Sáu, 12/06/2020 16:26

Sẽ có chuẩn chương trình đào tạo cho các khối ngành

Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, Bộ đang xây dựng và triển khai khung trình độ Quốc gia. Dự thảo Thông tư về chuẩn chương trình đào tạo sẽ ban hành khoảng cuối tháng 8 đầu tháng 9/2020.

Ký kết hợp tác với 14 đơn vị tuyển dụng về công nghệ thông tinGiáo viên Thừa Thiên Huế “lên sóng” toàn quốcQuy hoạch ngành nghề, đào tạo nhân lực công nghệ thông tinĐộ khó vừa phảiHọc trên truyền hình hiệu quả, cần sự đồng lòngBồi dưỡng kỹ năng điều trị ung thư ngoại tiết niệu

Quyền Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học Nguyễn Thu Thủy cho biết về quá trình triển khai khung trình độ Quốc gia

Sau khi ban hành Thông tư, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) sẽ phối hợp với các bộ, ngành thành lập các hội đồng tư vấn ngành, khối ngành để tiến hành xây dựng các chương trình đào tạo cụ thể cho các ngành, khối ngành đó.

Tiên phong xây dựng chuẩn chương trình đào tạo cho ngành, nhóm ngành là Bộ Quốc phòng, Bộ Công an, Bộ Y tế, Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch.

Bà Nguyễn Thu Thủy, Quyền Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học, Bộ GD&ĐT cho biết, các bộ, ngành sẽ triển khai xây dựng khung chương trình đào tạo như là mô hình điển hình, nhân rộng sang các ngành, khối ngành khác.

Theo PGS TS Lê Đông Phương, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, điều quan trọng nhất là cần xâu chuỗi, tạo hệ thống bài bản cho chuẩn chương trình đào tạo các trình độ cử nhân, thạc sĩ, tiến sĩ.

“Đây là cơ hội đặt lại vị trí các trình độ, thành công phụ thuộc rất nhiều vào chuyên gia đầu ngành và chủ sở hữu lao động”, PGS - TS Lê Đông Phương khẳng định.

Đồng quan điểm cần có tầm nhìn xuyên suốt giữa các trình độ, ông Phạm Văn Tác, Cục trưởng Cục Khoa học công nghệ và đào tạo, Bộ Y tế đánh giá cao tinh thần triển khai kế hoạch của Bộ GD&ĐT và sự cần thiết ban hành khung chương trình đào tạo nhằm kiểm soát chất lượng và được quốc tế công nhận. Đại diện Bộ Y tế đề xuất, cần thành lập 12 Hội đồng tư vấn riêng cho 12 mã ngành trình độ đại học trong khối ngành Y Dược vì đặc thù mỗi ngành khác nhau.

Cũng theo ông Phạm Văn Tác, sắp tới sẽ có kỳ thi tuyển cấp chứng chỉ nghề theo năng lực, để thêm “hàng rào” kiểm soát chất lượng. Theo đó, sau này, sẽ có hai “cửa” để kiểm soát chất lượng y bác sĩ, đó là chuẩn chuẩn chương trình đào tạo và chứng chỉ hành nghề của Bộ Y tế. Do những đặc thù, nghiệp vụ riêng, đại diện Bộ Quốc phòng, Bộ Công an đề nghị cần có cơ chế, hướng dẫn mang tính đặc thù.

Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Văn Phúc đề nghị Vụ Giáo dục Đại học tiếp thu các ý kiến, đảm bảo đặc thù của một số bộ, ngành. Đồng thời, đề nghị các bộ chuẩn bị, đề xuất số lượng ngành, khối ngành, các vấn đề liên quan đến hội đồng tư vấn. Sau đó, Vụ Giáo dục đại học sẽ làm việc với từng Bộ để xây dựng hướng dẫn phù hợp, bao gồm hướng dẫn thành lập hội đồng tư vấn.

Dự kiến, trong tuần tới, Bộ GD&ĐT sẽ tổ chức các hội thảo với sự tham dự của chuyên gia nước ngoài, để bắt đầu xây dựng chuẩn chương trình đào tạo cho khối ngành kế toán, kiểm toán.

Theo TTXVN

ĐÁNH GIÁ
Hãy trở thành người đầu tiên đánh giá cho bài viết này!
  Nội dung góp ý

BẠN CÓ THỂ QUAN TÂM

Tăng cường hợp tác đào tạo nhân lực hạt nhân

Dù đã có nhiều chủ trương, chính sách thúc đẩy khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo, nghiên cứu cơ bản trong lĩnh vực khoa học hạt nhân vẫn đối mặt với những hạn chế về nhân lực, cơ sở vật chất, kinh phí và cơ chế quản lý.

Tăng cường hợp tác đào tạo nhân lực hạt nhân
TRUNG HỌC PHÚ VANG - THPT PHAN ĐĂNG LƯU:
Từ truyền thống hiếu học đến khát vọng vươn xa

Từ một lớp học nhỏ với 61 học sinh và 2 giáo viên trong ngày đầu thành lập, trải qua 65 năm xây dựng và trưởng thành, Trường Trung học Phú Vang, nay là THPT Phan Đăng Lưu đã trở thành mái trường giàu truyền thống, nơi nhiều thế hệ học sinh học tập, trưởng thành và vươn xa. Tiếp nối hành trình ấy, nhà trường hướng đến một chặng đường phát triển mới với triết lý: Lấy chất lượng làm gốc, lấy hạnh phúc của học sinh làm đích đến.

Từ truyền thống hiếu học đến khát vọng vươn xa
Đưa doanh nghiệp vào quá trình đào tạo sinh viên

Không còn dừng lại ở những bài giảng lý thuyết trên giảng đường, hành trình học tập của sinh viên Đại học Huế ngày càng gắn với thực tiễn doanh nghiệp. Việc nhà trường chủ động “bắt tay” với doanh nghiệp không chỉ mở rộng cơ hội thực tập, việc làm cho sinh viên mà còn góp phần thu hẹp khoảng cách giữa đào tạo và nhu cầu của thị trường lao động, hướng đến xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao.

Đưa doanh nghiệp vào quá trình đào tạo sinh viên

TIN MỚI

Return to top