ClockThứ Sáu, 12/06/2020 16:26

Sẽ có chuẩn chương trình đào tạo cho các khối ngành

Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, Bộ đang xây dựng và triển khai khung trình độ Quốc gia. Dự thảo Thông tư về chuẩn chương trình đào tạo sẽ ban hành khoảng cuối tháng 8 đầu tháng 9/2020.

Ký kết hợp tác với 14 đơn vị tuyển dụng về công nghệ thông tinGiáo viên Thừa Thiên Huế “lên sóng” toàn quốcQuy hoạch ngành nghề, đào tạo nhân lực công nghệ thông tinĐộ khó vừa phảiHọc trên truyền hình hiệu quả, cần sự đồng lòngBồi dưỡng kỹ năng điều trị ung thư ngoại tiết niệu

Quyền Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học Nguyễn Thu Thủy cho biết về quá trình triển khai khung trình độ Quốc gia

Sau khi ban hành Thông tư, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) sẽ phối hợp với các bộ, ngành thành lập các hội đồng tư vấn ngành, khối ngành để tiến hành xây dựng các chương trình đào tạo cụ thể cho các ngành, khối ngành đó.

Tiên phong xây dựng chuẩn chương trình đào tạo cho ngành, nhóm ngành là Bộ Quốc phòng, Bộ Công an, Bộ Y tế, Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch.

Bà Nguyễn Thu Thủy, Quyền Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học, Bộ GD&ĐT cho biết, các bộ, ngành sẽ triển khai xây dựng khung chương trình đào tạo như là mô hình điển hình, nhân rộng sang các ngành, khối ngành khác.

Theo PGS TS Lê Đông Phương, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, điều quan trọng nhất là cần xâu chuỗi, tạo hệ thống bài bản cho chuẩn chương trình đào tạo các trình độ cử nhân, thạc sĩ, tiến sĩ.

“Đây là cơ hội đặt lại vị trí các trình độ, thành công phụ thuộc rất nhiều vào chuyên gia đầu ngành và chủ sở hữu lao động”, PGS - TS Lê Đông Phương khẳng định.

Đồng quan điểm cần có tầm nhìn xuyên suốt giữa các trình độ, ông Phạm Văn Tác, Cục trưởng Cục Khoa học công nghệ và đào tạo, Bộ Y tế đánh giá cao tinh thần triển khai kế hoạch của Bộ GD&ĐT và sự cần thiết ban hành khung chương trình đào tạo nhằm kiểm soát chất lượng và được quốc tế công nhận. Đại diện Bộ Y tế đề xuất, cần thành lập 12 Hội đồng tư vấn riêng cho 12 mã ngành trình độ đại học trong khối ngành Y Dược vì đặc thù mỗi ngành khác nhau.

Cũng theo ông Phạm Văn Tác, sắp tới sẽ có kỳ thi tuyển cấp chứng chỉ nghề theo năng lực, để thêm “hàng rào” kiểm soát chất lượng. Theo đó, sau này, sẽ có hai “cửa” để kiểm soát chất lượng y bác sĩ, đó là chuẩn chuẩn chương trình đào tạo và chứng chỉ hành nghề của Bộ Y tế. Do những đặc thù, nghiệp vụ riêng, đại diện Bộ Quốc phòng, Bộ Công an đề nghị cần có cơ chế, hướng dẫn mang tính đặc thù.

Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Văn Phúc đề nghị Vụ Giáo dục Đại học tiếp thu các ý kiến, đảm bảo đặc thù của một số bộ, ngành. Đồng thời, đề nghị các bộ chuẩn bị, đề xuất số lượng ngành, khối ngành, các vấn đề liên quan đến hội đồng tư vấn. Sau đó, Vụ Giáo dục đại học sẽ làm việc với từng Bộ để xây dựng hướng dẫn phù hợp, bao gồm hướng dẫn thành lập hội đồng tư vấn.

Dự kiến, trong tuần tới, Bộ GD&ĐT sẽ tổ chức các hội thảo với sự tham dự của chuyên gia nước ngoài, để bắt đầu xây dựng chuẩn chương trình đào tạo cho khối ngành kế toán, kiểm toán.

Theo TTXVN

ĐÁNH GIÁ
Hãy trở thành người đầu tiên đánh giá cho bài viết này!
  Nội dung góp ý

BẠN CÓ THỂ QUAN TÂM

Hợp tác doanh nghiệp, nâng tầm nhân lực

Ngày 24/10, Trường Cao đẳng Huế tổ chức Hội nghị Hợp tác doanh nghiệp với chủ đề “Đồng hành phát triển - Nâng tầm nhân lực”, nhằm tăng cường kết nối giữa nhà trường và doanh nghiệp, thúc đẩy mô hình đào tạo gắn liền nhu cầu thực tiễn của thị trường lao động.

Hợp tác doanh nghiệp, nâng tầm nhân lực
KỶ NIỆM 130 NĂM THÀNH LẬP TRƯỜNG THPT CHUYÊN QUỐC HỌC - HUẾ (23/10/1896 - 23/10/2026)
Tiếp nối truyền thống, đào tạo nhân tài

Với bề dày truyền thống, Trường THPT chuyên Quốc Học - Huế không chỉ khẳng định vị thế bằng những thế hệ nhân tài mà còn bởi những giá trị giáo dục được gìn giữ, bồi đắp qua thời gian. Nhân dịp kỷ niệm 130 năm thành lập trường (23/10/1896 - 23/10/2026), Báo Huế ngày nay có cuộc trao đổi với thầy giáo Nguyễn Phú Thọ, Hiệu trưởng nhà trường về hành trình tiếp nối truyền thống, bồi dưỡng nhân tài và những định hướng phát triển trong giai đoạn mới.

Tiếp nối truyền thống, đào tạo nhân tài
Từ học nghề đến làm được việc

Chuyển từ đào tạo những gì nhà trường có sang những gì doanh nghiệp cần đang trở thành yêu cầu cấp thiết đối với giáo dục nghề nghiệp (GDNN). Điều này đòi hỏi các cơ sở GDNN thay đổi cách xây dựng chương trình, tổ chức giảng dạy và đánh giá năng lực người học.

Từ học nghề đến làm được việc
Liên kết “3 nhà” để đào tạo đúng nhu cầu thị trường

Gắn đào tạo với nhu cầu sử dụng lao động đang đặt ra yêu cầu đổi mới giáo dục nghề nghiệp (GDNN). Trong đó, liên kết Nhà nước - Nhà trường - Doanh nghiệp không chỉ dừng ở ký kết, thực tập mà cần đi sâu vào xây dựng chương trình, tổ chức đào tạo, đánh giá và phản hồi sau tuyển dụng.

Liên kết “3 nhà” để đào tạo đúng nhu cầu thị trường

TIN MỚI

Return to top