ClockThứ Ba, 23/05/2017 14:07

Ban hành bộ tiêu chuẩn chất lượng cơ sở giáo dục đại học

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư Quy định về kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục đại học.

Bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục gồm 25 tiêu chuẩn, trong mỗi tiêu chuẩn lại có những tiêu chí cụ thể.

Các tiêu chí của bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục quy định được đánh giá theo thang đánh giá 7 mức tương ứng với 7 điểm.

Quy trình kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục được thực hiện theo các bước: Tự đánh giá; đánh giá ngoài; thẩm định kết quả đánh giá; công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục. Chu kỳ kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục là 5 năm.

Kết quả kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục được sử dụng làm căn cứ để xác định chất lượng giáo dục đại học, vị thế và uy tín của cơ sở giáo dục; thực hiện quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm.

Đây một trong các tiêu chí để cơ quan có thẩm quyền xem xét hỗ trợ đầu tư, giao nhiệm vụ, thực hiện phân tầng, xếp hạng, giao quyền tự chủ và sắp xếp lại mạng lưới cơ sở giáo dục. Các tín chỉ mà người học tích lũy ở cơ sở giáo dục đã được kiểm định được công nhận và chuyển đổi.

Cơ sở giáo dục tham gia kiểm định chất lượng nhưng chưa được công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng bị hạn chế quyền tự chủ. Nếu liên tục 3 năm sau đó mà vẫn không thực hiện cải tiến chất lượng để được công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng thì sẽ bị áp dụng chế tài hạn chế hoặc đình chỉ việc tuyển sinh.

Thông tư Quy định về kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục đại học có hiệu lực kể từ ngày 4/7/2017.

Theo VOV

ĐÁNH GIÁ
Hãy trở thành người đầu tiên đánh giá cho bài viết này!
  Nội dung góp ý

BẠN CÓ THỂ QUAN TÂM

Từ đạo học đến trọng dụng hiền tài

Kỷ niệm 950 năm Quốc Tử Giám - Quốc học Việt Nam (1076-2026) là dịp nhìn sâu vào truyền thống coi trọng tri thức, lấy việc bồi dưỡng con người làm nền tảng dựng xây đất nước. Với Huế, nơi có cả Quốc Tử Giám triều Nguyễn và Trường Quốc Học vừa tròn 130 năm tuổi, truyền thống ấy đặt ra một trách nhiệm thiết thực: làm cho giá trị đạo học tiếp tục sinh thành trong đời sống, để người tài có điều kiện sáng tạo, cống hiến và góp sức định hình tương lai thành phố.

Từ đạo học đến trọng dụng hiền tài
Đào tạo giáo viên mầm non trước yêu cầu đổi mới

Những thay đổi của chương trình giáo dục mầm non mới không chỉ đòi hỏi giáo viên thích ứng trong tổ chức hoạt động giáo dục, mà còn đặt ra yêu cầu đổi mới công tác đào tạo, bồi dưỡng tại các trường sư phạm.

Đào tạo giáo viên mầm non trước yêu cầu đổi mới
Chủ động nguồn, nâng chất lượng tuyển quân

Công tác sơ khám nghĩa vụ quân sự năm 2027 tại 40 xã, phường trên địa bàn TP. Huế đã được triển khai nghiêm túc, khẩn trương. Đông đảo thanh niên tham gia khám tuyển, thể hiện tinh thần trách nhiệm và ý thức thực hiện nghĩa vụ đối với Tổ quốc.

Chủ động nguồn, nâng chất lượng tuyển quân
Phát triển đảng viên, coi trọng chất lượng

Đến đầu tháng 11/2026, nhiều địa phương thuộc Đảng bộ thành phố Huế hoàn thành, vượt chỉ tiêu kết nạp đảng viên. Dù vậy, một số nơi vẫn khó tạo nguồn.

Phát triển đảng viên, coi trọng chất lượng
Chuyên nghiệp hóa Ca Huế từ chất lượng biểu diễn

Ca Huế đang được khai thác như một sản phẩm văn hóa - du lịch đặc trưng của Huế. Tuy nhiên, chất lượng giữa các chương trình và năng lực của đội ngũ nghệ sĩ vẫn còn chênh lệch. Để nâng cao giá trị loại hình nghệ thuật này, cần bắt đầu từ chất lượng ca diễn, công tác đào tạo và trách nhiệm của các đơn vị tổ chức biểu diễn.

Chuyên nghiệp hóa Ca Huế từ chất lượng biểu diễn

TIN MỚI

Return to top