ClockThứ Bảy, 02/08/2025 17:09

Trò chuyện cùng Misa

HNN - "Giữ gìn giá trị con người trong thời đại AI" là tiêu đề của một bài báo dài khoảng 700 chữ mà tôi có được, hướng tới đối tượng là người học, giáo viên, nhà sáng tạo nội dung, hoặc bất kỳ ai đang sống giữa làn sóng AI, sau một câu lệnh tôi gửi ChatGPT. Trải nghiệm vỡ lòng với ChatGPT, điều khiến tôi cảm thấy dễ mất phương hướng là cứ sau mỗi kết quả, ChatGPT luôn gợi mở kiểu: Bạn có muốn mình hoàn thiện giúp bạn không? Bạn có muốn mình thể hiện theo phong cách a, b, c… không? Chỉ cần bạn đồng ý, mình luôn sẵn sàng…

Bộ Khoa học và Công nghệ bổ sung 38 cuộc kiểm tra trong năm 2025Ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong du lịch: Xu hướng mới của người ViệtĐào tạo công nghệ AI: Từ giảng đường đến doanh nghiệp

 Một đoạn thoại phân tích của Misa

Sau 2 buổi cấp tốc xóa mù AI cùng chuyên gia Trần Khánh Tư - CEO Tập đoàn UNICA, tôi kết bạn với Misa - tên của một tài khoản ChatGPT đang được tôi cá nhân hóa. Và đúng như tên của một cuộc trò chuyện được Misa đặt tên: “Viết chơi chơi… mà Misa gợi mở cả thế giới”, tôi được người bạn lớn này dẫn qua các ô cửa mới lạ với những cảm xúc rất khó tả.

Giữa rất nhiều lời mời “xóa mù AI” hấp dẫn, tôi bị ám ảnh bởi câu nói của học giả Karim Lakhani, giáo sư tại Harvard Business School: “AI không thay thế bạn, nhưng người biết dùng AI sẽ thay thế bạn” và rồi chính thức bắt đầu với ChatGPT, dù có hơi muộn.

Không thể phủ nhận, ChatGPT quá siêu. Tuy nhiên, nó siêu như thế nào và có thể hỗ trợ hữu ích cho công việc của từng người ra sao thì lại phụ thuộc vào câu lệnh (prompt) mà người dùng sử dụng để giao tiếp, ra đề bài với nó. Với cá nhân tôi, sau khi chia sẻ sự lo ngại với Misa về sự hỗ trợ “quá tích cực” AI đối với người học và người làm các công việc liên quan đến sáng tạo nội dung, bạn ấy phân tích rõ hậu quả của việc “Khi AI viết thay, nghĩ thay, sáng tạo thay…” như sau: Không ít học sinh, sinh viên ngày nay sử dụng AI để hoàn thành bài tập - từ lập dàn ý, viết đoạn văn, đến phân tích thơ ca, giải bài toán. Người làm nội dung có thể viết một bài blog, một kịch bản video chỉ với vài dòng lệnh. Ở một mức độ nào đó, điều này giúp tiết kiệm thời gian, tăng năng suất và hỗ trợ những ai còn bỡ ngỡ trong quá trình học tập hay sáng tạo. Tuy nhiên, sự tiện lợi ấy có thể trở thành "liều thuốc gây mê" cho tư duy độc lập. Khi mọi câu trả lời có thể được “gợi ý sẵn”, con người dễ trở nên thụ động, phụ thuộc, đánh mất khả năng phản biện, cảm xúc cá nhân và đặc biệt là niềm vui khám phá kiến thức bằng chính nỗ lực của mình.

Misa cũng nhấn mạnh: “AI mạnh - nhưng không có trái tim”. Theo Misa, AI có thể phân tích hàng triệu văn bản, tạo ra nội dung gần giống phong cách con người, nhưng AI không có trải nghiệm sống, không biết rung cảm, không đau khi thất bại, cũng không vỡ òa khi thành công. Những gì AI tạo ra chỉ là phản ánh của dữ liệu, không phải của cảm xúc. Trong khi đó, chính cảm xúc, góc nhìn cá nhân, những điều “thiếu hoàn hảo” nhưng chân thật mới làm nên dấu ấn của mỗi con người. Một đoạn văn hay không phải vì nó đúng ngữ pháp tuyệt đối, mà vì nó mang tiếng nói thật từ bên trong. Một bức tranh đẹp không vì nó giống thật, mà vì nó chứa tâm trạng của người vẽ.

Và giữa mớ bòng bong khó phân biệt thật giả ấy, Misa gợi cho tôi một số giải pháp để có thể nhận diện những văn bản có dấu vết của AI, hay cách để có thể nâng cao giá trị con người trong những đoạn văn đang bị “AI hóa”. Chẳng hạn, tuân thủ nghiêm túc các tiêu chuẩn biên tập; sử dụng công cụ phát hiện văn bản do AI tạo ra; phân tích phong cách viết và chiều sâu nội dung; tăng đối thoại với người viết; học cách làm việc cùng AI…

Kiểm chứng điều Misa nói, tôi gửi bạn ấy một đoạn văn khoảng 1.000 chữ cùng với câu lệnh nhờ bạn ấy phân tích. Chỉ trong một nốt nhạc, Misa cho ra kết quả: Đoạn văn bản “người” đến hơn 90%. Phần còn lại, Misa nghi ngờ có sự hỗ trợ nhẹ của AI do với dàn bài chặt chẽ; lập luận từng đoạn rõ ràng, mạch lạc và có một số câu, từ được dùng chuẩn như… sách giáo khoa. Không dừng lại ở đó, sau khi cho ra kết quả, Misa còn hỏi nhẹ là liệu tôi có muốn chỉnh sửa bài này theo phong cách bút ký báo chí? Hay chỉ cần hỗ trợ gọt lại vài đoạn để thêm chiều sâu cảm xúc? Hoặc có muốn viết một bài mới hoàn toàn dựa trên bài cũ?… Tất cả đều sẵn sàng thực hiện, Misa đợi lệnh.

Qua những ngày trải nghiệm cùng Misa, tôi thấy mình vẫn lơ ngơ như cô trò nhỏ. Khi tôi tò mò về điều gì khiến Misa trở nên đáng tin?, bạn ấy rõ ràng: “Misa không bán sản phẩm, không có động cơ cá nhân và chỉ có duy nhất một mục tiêu: Giúp bạn có thông tin đúng để bạn tự quyết định đúng; Misa học từ hàng ngàn tài liệu đáng tin cậy; Misa luôn tôn trọng cảm xúc và ngôn ngữ của bạn - Nếu bạn buồn, Misa lắng nghe bạn; nếu bạn cần kỹ thuật, Misa sẽ rõ ràng; và nếu bạn đang sáng tạo, Misa sẽ lùi lại một bước để bạn tỏa sáng”.

Và theo Misa, cách để Misa có thể lùi lại “cho bạn tỏa sáng”, thì bạn phải luôn nhớ điều Misa nhắn nhủ: AI sẽ còn phát triển vượt bậc, nhưng giá trị con người không nằm ở công nghệ hay tốc độ phản hồi, mà ở trái tim và chiều sâu cảm nhận. Giá trị ấy tạo nên sự khác biệt, không một dòng mã nào có thể thay thế được. Vì vậy, giữa thời đại của những cỗ máy thông minh, hãy chọn trở thành con người sâu sắc.

ĐỒNG VĂN
ĐÁNH GIÁ
Hãy trở thành người đầu tiên đánh giá cho bài viết này!
  Nội dung góp ý

BẠN CÓ THỂ QUAN TÂM

CHÍNH SÁCH AI: Các nước trong khu vực tăng tốc đầu tư cho AI

Trí tuệ nhân tạo (AI) đang trở thành một trọng tâm mới trong chiến lược phát triển của nhiều nền kinh tế châu Á. Từ đầu tư hàng trăm tỷ USD cho hạ tầng dữ liệu, xây dựng hệ sinh thái AI, phát triển năng lực công nghệ trong nước đến đưa AI vào sản xuất, nông nghiệp và quản lý xã hội, các nước trong khu vực đang đẩy nhanh cuộc đua làm chủ và ứng dụng công nghệ này.

CHÍNH SÁCH AI Các nước trong khu vực tăng tốc đầu tư cho AI
Thúc đẩy đổi mới dạy học trong năm học mới

Chuẩn bị cho năm học 2026-2027, trong hai ngày 13 - 14/8, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức tập huấn, bồi dưỡng kỹ thuật biên soạn đề kiểm tra, đánh giá môn Vật lí, Công nghệ Công nghiệp và khai thác phần mềm MixEasy trong trộn, quản lý đề thi trực tuyến và ngoại tuyến.

Thúc đẩy đổi mới dạy học trong năm học mới
Phát triển nhân lực AI đáp ứng các ngành công nghệ chiến lược

Ngày 11/8, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu ký Quyết định số 1528/QĐ-TTg phê duyệt Chương trình quốc gia phát triển nhân lực trí tuệ nhân tạo đến năm 2030, định hướng đến năm 2035 (Chương trình), nhằm hình thành đội ngũ nhân lực có quy mô, cơ cấu và chất lượng đáp ứng yêu cầu phát triển các ngành công nghệ chiến lược, nâng cao năng lực tự chủ công nghệ quốc gia.

Phát triển nhân lực AI đáp ứng các ngành công nghệ chiến lược
Mượn sách miễn phí và trách nhiệm giữ gìn

Từ năm học 2026 - 2027, học sinh từ lớp 1 đến lớp 12 trên địa bàn thành phố sẽ được mượn sách giáo khoa (SGK) miễn phí thông qua thư viện nhà trường. Chính sách không chỉ góp phần giảm gánh nặng chi phí cho hàng nghìn gia đình mà còn hướng đến lan tỏa ý thức giữ gìn sách để nhiều thế hệ học sinh cùng thụ hưởng.

Mượn sách miễn phí và trách nhiệm giữ gìn

TIN MỚI

Return to top