Trong công văn gửi các cơ sở y tế, Bộ Y tế yêu cầu các đơn vị tăng cường quản lý hoạt động khám bệnh, chữa bệnh; trong đó có Giấy chứng nhận nghỉ ốm hưởng BHXH, Giấy khám sức khỏe....

Ngày 31/5, Đoàn lãnh đạo TP. Huế do UVTV Tỉnh ủy, Bí thư Thành ủy Huế Phan Thiên Định làm trưởng đoàn đã đến thăm, chúc mừng Ban trị sự Giáo hội Phật giáo Việt Nam tỉnh, Học viện Phật giáo Việt Nam tại Huế và Trường trung cấp Phật học nhân Đại lễ Phật đản năm 2023, Phật lịch 2567.

Giai đoạn 2010 - 2022, nguồn vốn khuyến công (KC) hỗ trợ để phát triển các sản phẩm nghề, làng nghề, làng nghề truyền thống gần 10 tỷ đồng. Trong đó, một đồng vốn KC bỏ ra đã thu hút được trên 2 đồng vốn của doanh nghiệp (DN)/cơ sở, đây chính là động lực để khuyến khích các DN, cơ sở đầu tư mở rộng quy mô sản xuất và phát triển sản phẩm mới.

UBND tỉnh vừa ban hành các quyết định về việc phê duyệt danh mục sách giáo khoa lớp 4, lớp 8 và lớp 11 sử dụng trong các cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn tỉnh từ năm học 2023-2024.

Chiều 29/5, Phó Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch UBND tỉnh Nguyễn Văn Phương và UVTV Tỉnh ủy, Phó Chủ tịch Thường trực UBND tỉnh Nguyễn Thanh Bình đã đến thăm, chúc mừng các hòa thượng, trụ trì tại một số cơ sở Phật giáo trên địa bàn TP. Huế nhân dịp Đại lễ Phật Đản năm 2023 – Phật lịch 2567.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành công điện gửi Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo về việc đảm bảo an toàn cho cán bộ, giáo viên, học sinh và ứng phó với nắng nóng tại các cơ sở giáo dục.

Trong lao động sản xuất luôn xuất hiện các yếu tố nguy hiểm, có hại và có nguy cơ gây tai nạn lao động (TNLĐ), bệnh nghề nghiệp cho người lao động. Để bảo vệ tài sản, nguồn nhân lực và phát triển sản xuất, các doanh nghiệp, cơ sở sản xuất trên địa bàn tỉnh luôn chú trọng áp dụng các giải pháp, biện pháp về an toàn vệ sinh lao động (ATVSLĐ).

Chiều 15/5, Sở Y tế cho biết, trong ngày 15/5 có thêm 13 ca COVID -19: TP. Huế: 7 ca, Phong Điền: 3 ca, Nam Đông: 2 ca, Quảng Điền: 1 ca. Trong số 13 ca, chỉ có 3 ca điều trị tại các cơ sở y tế, số còn lại cách ly tại nhà.

“Tổ chức giáo trình của các cơ sở đào tạo tại miền Trung thường chưa rõ chủ đích vận dụng và khai thác đặc thù vùng miền, địa phương, khiến sản phẩm đào tạo/sinhviên thiếu bản sắc, sinh viên ra trường không nhận thấy lợi ích gắn bó với bản địa. Vì thế, nó là một phần nguyên nhân khiến thiết kế đồ họa miền Trung phát triển chậm nhịp”, nhà thiết kế Nguyễn Tri Phương Đông trò chuyện với Thừa Thiên Huế Cuối tuần.

Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các cơ sở đào tạo phải cung cấp cho thí sinh các thông tin về các phương thức xét tuyển đối với từng ngành, nhóm ngành.