ClockChủ Nhật, 22/01/2017 15:02

Những thành phố đông học sinh quốc tế nhất

Những thống kê mới đây cho thấy, sự toàn cầu hóa của giáo dục không hề có dấu hiệu chậm lại trong những năm gần đây. Dưới đây là danh sách các thành phố có nhiều học sinh quốc tế nhất trong năm 2016.

Mỹ sẽ cung cấp 1.000 khóa học trực tuyến miễn phí cho người tị nạnToàn cầu hóa chất xám đại họcToàn cầu hóa đặt ra yêu cầu đổi mới giáo dục ở các quốc giaUNICEF công bố danh sách 10 quốc gia có tỷ lệ trẻ thất học cao nhất

nhung thanh pho dong hoc sinh quoc te nhat hinh anh 1

Sinh viên quốc tế tại đại học King nước Anh

Thủ đô của London dẫn đầu danh sách này, với chất lượng giáo dục và cuộc sống cao là hai lý do chính. Mặc dù phải đối đầu với những hậu quả sau sự kiện Brexit, có tới những 6 thành phố của Anh trong top 10 và 13 thành phố của Anh trong top 20, báo hiệu cho sự phát triển mạnh của giáo dục Anh.

Úc cũng là một nơi được nhiều học sinh quốc tế lựa chọn, với 3 đại diện ở trong top 10. Điều đáng ngạc nhiên là cường quốc Mỹ chỉ có 2 đại diện trong top 20. ĐIều này có thể lý bởi các trường đại học nổi tiếng ở Mỹ thường không được đặt ở những thành phố lớn.

Thống kê này được thực hiện bởi những chuyên gia ở Student.com, với dữ liệu được thu thập vào khoảng thời gian giữa tháng 9 và tháng 12 năm ngoái. Danh sách cụ thể được công bố như sau:

1. London

2. Sydney

3. Melbourne

4. Liverpool

5. Brisbane

6. Manchester

7. Glasgow

8. Sheffield

8. Birmingham

10. Los Angeles

11. Nottingham

12. New York City

13. Coventry

14. Paris

15. Leicester

16. Montreal

17. Bristol

18. Edinburgh

19. Leeds

20. Cambridge

Danh sách này không khác nhiều so với thống kê của năm 2015, với chỉ sự vắng mặt của Chicago, Philadelphia, Canberra và Adelaide là đáng nói. Mặc dù được thực hiện bởi một công ty của Anh, không thể phủ nhận thống kê trên cho thấy Anh đang là điểm đến hấp dẫn với các học sinh quốc tế, với danh tiếng giáo dục cao và đặc biệt là ngôn ngữ giao tiếp chính là tiếng Anh. Thống kê trên cũng giúp những trường đại học ở Anh cảm thấy “dễ thở” hơn trong thời kỳ hậu Brexit.

Số lượng học sinh châu Âu nộp đơn vào các trường Anh cũng tăng mạnh trong thời gian gần đây. Có vẻ như Brexit không ảnh hưởng nhiều đến quyết định du học của họ, với nhiều học sinh muốn tận dụng thời điểm kinh phí sống giảm khi Anh vẫn ở trong khối liên minh E.U.  “ Mặc dù còn quá sớm để đưa ra nhận định cuối cùng, thông tin trên thật sự là đáng mừng cho những học sinh quốc tế muốn theo học ở Anh”.

Theo số liệu của hiệp hội HESA của Anh, một phần năm số học sinh theo học ở các trường đại học của Anh là người ngoại quốc, với một phần tư trong số đó là học sinh của các nước Châu Âu, tăng 2% so với năm 2015. Phần lớn học sinh ngoại quốc đang theo học chương trình đào tạo sau đại học, với 12% học sinh là công dân nước ngoài liên minh E.U và 46% và học sinh thuộc nước trong E.U.

Với số lượng học sinh quốc tế lớn như vậy, chắc chắn các trường đại học ở Anh sẽ quan tâm đến những hiệu ứng của Brexit trong thời gian tới. Mặc dù thống kê trên đang ủng hộ các trường đại học, vẫn còn quá sớm để khẳng định điều gì và chắc chắn trong thời gian tới sẽ có những thay đổi đang chú ý.

Theo Danviet

ĐÁNH GIÁ
Hãy trở thành người đầu tiên đánh giá cho bài viết này!
  Nội dung góp ý

BẠN CÓ THỂ QUAN TÂM

Đến năm 2030, phấn đấu kiên cố hóa 100% phòng học

UBND thành phố vừa ban hành Kế hoạch số 428/KH-UBND thực hiện Chương trình mục tiêu quốc gia về hiện đại hóa, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo giai đoạn 2026-2030 trên địa bàn thành phố.

Đến năm 2030, phấn đấu kiên cố hóa 100 phòng học
Bồi dưỡng kỹ năng mềm cho cán bộ, nhà giáo giáo dục nghề nghiệp

Từ ngày 25 đến 28/7, Sở Giáo dục và Đào phối hợp với Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh tổ chức lớp đào tạo, bồi dưỡng nâng cao năng lực phát triển kỹ năng mềm cho đội ngũ cán bộ, nhà giáo đang công tác tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn.

Bồi dưỡng kỹ năng mềm cho cán bộ, nhà giáo giáo dục nghề nghiệp
Giáo dục thực chất phải bắt đầu từ sự trung thực

Để tạo chuyển biến mạnh mẽ trong năm học 2026-2027, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn cho rằng, ngành Giáo dục phải chuyển từ quản lý hành chính sang quản trị phát triển, lấy chất lượng, hiệu quả và sự tiến bộ của người học làm thước đo. Mỗi hạn chế phải có giải pháp khắc phục, mỗi nhiệm vụ phải có người chịu trách nhiệm và mỗi cam kết phải được kiểm chứng bằng kết quả cụ thể.

Giáo dục thực chất phải bắt đầu từ sự trung thực

TIN MỚI

Return to top