ClockThứ Sáu, 17/05/2024 13:50

Gần 600 thí sinh tham gia đánh giá năng lực vào Trường đại học Sư phạm

HNN.VN - Sáng 17/5, Trường đại học Sư phạm, Đại học Huế tổ chức khai mạc kỳ thi đánh giá năng lực các môn năng khiếu khối M và N thuộc hai ngành học Giáo dục Mầm non và Sư phạm Âm nhạc.

Giúp sinh viên hiểu hơn giá trị lịch sử của chiến thắng Điện Biên PhủLê Vũ Trường Giang - Từ mạch nguồn xứ sở20 sinh viên sư phạm nhận học bổng AMA“Không Không Kó Không” và tiếng nói tuổi trẻGần 1.000 sinh viên Trường đại học Luật tham dự phiên tòa xét xử lưu động Giảm nhựa với màng phân hủy sinh học BioDFThí sinh cẩn thận tránh bị lừa nộp lệ phí thi năng khiếu vào Trường đại học Sư phạm

Thí sinh kiểm tra số báo danh trước khi thi năng khiếu 

Trong tổ hợp xét tuyển vào hai ngành Giáo dục Mầm non và Sư phạm Âm nhạc, ngoài môn văn hoá, thí sinh cần tham gia đánh giá năng lực hát và kể chuyện theo tranh đối với ngành Giáo dục Mầm non (khối M); cao độ và tiết tấu, hát hoặc nhạc cụ đối với ngành Sư phạm Âm nhạc (khối N).

Tham gia kì thi năm nay có 584 thí sinh đến từ khắp tỉnh thành trên cả nước. Đối với các thí sinh thi năng khiếu vào ngành Giáo dục Mầm non, ở nội dung thi hát, thí sinh thể hiện một bài hát tự chọn lời Việt, theo các chủ đề: quê hương, người mẹ, tuổi trẻ, bốn mùa, trường học. Thí sinh không được sử dụng micro và nhạc đệm. Thời gian làm bài môn hất không quá 3 phút.

Ở nội dung kể chuyện theo tranh, thí sinh bốc thăm ngẫu nhiên 1 bức tranh minh họa của một câu chuyện, dựa vào tranh và kết hợp với trí tưởng tượng để kể chuyện. Thời gian kể chuyện không quá 2 phút, trước đó, thí sinh có 2 phút chuẩn bị.

Đối với các thí sinh thi năng khiếu ngành Sư phạm Âm nhạc sẽ thi hai nội dung năng khiếu: Môn cao độ và tiết tấu; môn hát hoặc nhạc cụ.

Về nội dung thi cao độ, thí sinh nghe từ 1 - 3 lần mẫu câu nhạc, sau đó tái hiện câu nhạc đó đúng tiết tấu, giai điệu bằng cách hát âm "La". Về tiết tấu, thí sinh nghe từ 1 - 3 lần mẫu câu nhạc, sau đó tái hiện câu nhạc đó đúng tiết tấu, giai điệu bằng cách vỗ tay. Mỗi phần thi cao độ và tiết tấu thí sinh trình bày không quá 3 phút.

Nội dung thi môn hát hoặc nhạc cụ, thí sinh chọn một trong hai nội dung thi. Đối với môn hát, thí sinh trình bày một ca khúc hoặc một bài dân ca. Thí sinh được sử dụng nhạc đệm khi trình bày tác phẩm và được đánh giá theo thang điểm 10. Đối với môn nhạc cụ, thí sinh trình bày 1 tác phẩm độc tấu trên đàn Organ, Piano hoặc Guitare và được đánh giá theo thang điểm 10. Thời gian làm bài môn hát hoặc nhạc cụ không quá 5 phút.

Kỳ thi diễn ra trong 3 ngày, từ 17 - 19/5.

Tin, ảnh: ĐỨC QUANG
ĐÁNH GIÁ
Hãy trở thành người đầu tiên đánh giá cho bài viết này!
  Nội dung góp ý

BẠN CÓ THỂ QUAN TÂM

Hướng đến 100% sinh viên tham gia bảo hiểm y tế

Từ tỷ lệ 96% sinh viên tham gia bảo hiểm y tế (BHYT) trong năm học 2025 - 2026, Trường Đại học Nông Lâm, Đại học Huế đặt mục tiêu nâng tỷ lệ này lên 100% trong năm học 2026 - 2027 và duy trì bền vững trong những năm tiếp theo. Để đạt mục tiêu, cùng với tuyên truyền, nhà trường chú trọng hỗ trợ, tạo thuận lợi để sinh viên tiếp cận và sử dụng BHYT.

Hướng đến 100 sinh viên tham gia bảo hiểm y tế
Dư địa tăng trưởng từ 34 dự án tạo năng lực sản xuất mới

Trong bức tranh tăng trưởng của thành phố những tháng cuối năm 2026, 34 dự án tạo năng lực sản xuất mới được kỳ vọng đóng góp khoảng 2.626 tỷ đồng giá trị tăng thêm, đóng vai trò quan trọng quyết định tốc độ bứt phá của nền kinh tế trong giai đoạn then chốt.

Dư địa tăng trưởng từ 34 dự án tạo năng lực sản xuất mới
Đánh giá cán bộ phải bằng cả quá trình

Xây dựng đội ngũ cán bộ không chỉ là lựa chọn những người có phẩm chất, năng lực và uy tín, mà còn phải tạo dựng môi trường để cán bộ dám nghĩ, dám làm, dám đổi mới, dám chịu trách nhiệm vì lợi ích chung. Đây là yêu cầu cấp thiết trong bối cảnh đất nước đẩy mạnh cải cách thể chế, chuyển đổi số, phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng.

Đánh giá cán bộ phải bằng cả quá trình
Nâng cao năng lực quản trị và kiến tạo phát triển

Kết luận số 76-KL/TW ngày 28/7/2026 của Hội nghị Trung ương 3 khóa XIV về tiếp tục hoàn thiện, vận hành hiệu quả mô hình tổ chức tổng thể của hệ thống chính trị, mô hình chính quyền địa phương 2 cấp tiếp tục nhấn mạnh yêu cầu: Chuyển từ quản lý hành chính sang quản trị phát triển.

Nâng cao năng lực quản trị và kiến tạo phát triển

TIN MỚI

Return to top