Xây dựng môi trường văn hóa, dân chủ trong trường học

Trong 2 ngày 29-30/9, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức kiểm tra công tác bảo đảm an toàn thực phẩm, thực hiện các khoản thu - chi, tuyển sinh và quản trị cơ sở giáo dục sau sắp xếp tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn phường Thuận Hóa và Phú Xuân.

Với gần 131.000 dân, Phú Xuân là phường đông dân nhất thành phố, đồng thời tiềm ẩn nhiều nguy cơ về tội phạm, tệ nạn ma túy. Sau khi triệt xóa một số địa bàn phức tạp, phường đang tập trung quản lý địa bàn, từng nhóm đối tượng, hướng đến mục tiêu xây dựng “phường không ma túy”.

Sau sắp xếp mạng lưới trường học, một số cán bộ quản lý được bố trí trở lại làm công tác giảng dạy. Nhiều năm đảm nhiệm công việc quản lý, việc trở lại đứng lớp mỗi ngày vẫn đòi hỏi họ phải điều chỉnh lại nhịp làm việc, dành nhiều thời gian hơn cho giáo án, học sinh và các hoạt động chuyên môn.

TP. Huế đang triển khai nhiều giải pháp đồng bộ nhằm tháo gỡ vướng mắc về nguồn cung vật liệu xây dựng (VLXD). Trong đó, việc giải quyết các khó khăn pháp lý, hồ sơ thủ tục cho các doanh nghiệp khai thác đang được tích cực triển khai nhằm bảo đảm tiến độ xây dựng các công trình.

Sau câu chuyện tài nguyên, điểm nghẽn và những mô hình tự tìm đường ra thị trường, bài toán của Huế giờ đây nằm ở khả năng tổ chức các nguồn lực thành một hệ thống. Việc thành phố đề xuất một cơ chế đặc thù cho đô thị di sản quốc gia không chỉ bổ sung nguồn lực tài chính, tháo gỡ vướng mắc, mà còn kiến tạo một khung thể chế vượt trội, giúp chuyển hóa có hệ thống giá trị di sản, văn hóa, sinh thái, cảnh quan… thành động lực phát triển bền vững.