ClockThứ Sáu, 06/06/2025 11:27

Sắc màu Tâm lý – Giáo dục

HNN.VN - Đó là chủ đề chương trình triển lãm và trải nghiệm dành cho sinh viên ngành Tâm lý học giáo dục và các sinh viên chuyên ngành khác quan tâm, do Khoa Tâm lý và Giáo dục Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế tổ chức sáng 6/6.

Trao Giải thưởng Khoa học Sinh viên lần thứ I12 đội tranh tài hội thi Nghiệp vụ sinh viênTrường Đại học Sư phạm trao bằng tiến sĩ, thạc sĩ cho 445 học viênHai dự án của học sinh Huế tham gia vòng chung kết cuộc thi khởi nghiệp quốc gia4 chuyến xe miễn phí đưa 120 sinh viên về quê đón Tết

Sinh viên tham quan, trải nghiệm triển lãm tranh, ảnh 

Chương trình nhằm tổng kết và giới thiệu hành trình triển khai các dự án (DA) thực tế về tâm lý - giáo dục của sinh viên; tạo không gian triển lãm sáng tạo, trải nghiệm chuyên môn, khơi dậy sự gắn kết giữa người học và ngành học; thúc đẩy trải nghiệm thực hành các công cụ tâm lý giáo dục, kỹ năng sống và định hướng nghề nghiệp. Đồng thời, lan tỏa giá trị nhân văn, khoa học và ứng dụng của ngành Tâm lý học giáo dục, truyền cảm hứng học tập và hành động trong lĩnh vực này.

Tại chương trình đã diễn ra hoạt động trưng bày tranh, ảnh, sách, poster dự án, infographic và mô hình can thiệp tâm lý – giáo dục; triển lãm các sản phẩm hoạt động của 5 dự án Tâm lý – Giáo dục sinh viên đã thực hiện. Các DA gồm: DA Sắc màu hạnh phúc (nâng cao nhận thức về sức khỏe tâm thần cho sinh viên trên địa bàn thành phố Huế); DA Gắn kết yêu thương - Hạnh phúc tuổi già (chăm sóc sức khỏe tâm thần cho các cụ tại viện dưỡng lão trên địa bàn thành phố Huế); DA Chiến binh xanh (giáo dục nhận thức và hành vi bảo vệ môi trường cho trẻ trên địa bàn thành phố Huế); DA Trạm - Nuôi dưỡng cảm xúc tích cực (giáo dục cảm xúc tích cực, nâng cao sức khỏe tâm thần cho trẻ đặc biệt tại các trung tâm giáo dục trẻ đặc biệt trên địa bàn thành phố Huế; DA Trao yêu thương - Nhận nụ cười (giáo dục kỹ năng sống cho trẻ đặc biệt tại chùa Long Thọ, thành phố Huế).

Sinh viên còn được trải nghiệm thực hành các công cụ và trắc nghiệm về AQ (khả năng chịu đựng căng thẳng), EQ (chỉ số cảm xúc), đánh giá sức khỏe tâm thần…; trải nghiệm vận dụng các mô hình như cửa sổ Johari (Johari Window), bánh xe cuộc đời (Wheel of Life), ma trận quyết định Eisenhower, mô hình Ikigai (Ikigai Model) để hiểu về bản thân, nghề nghiệp và quản lý thời gian trong học tập, công việc; trải nghiệm các trò chơi xúc cảm và nghệ thuật trị liệu để khám phá cảm xúc, tự nhận thức, suy nghĩ bản thân...

Tin, ảnh: Hoàng Triều

ĐÁNH GIÁ
5
  Nội dung góp ý

BẠN CÓ THỂ QUAN TÂM

Đừng để con lỡ “thời gian vàng”

Mới đây, một người mẹ có con chậm phát triển đã chia sẻ câu chuyện đồng hành cùng con, khiến nhiều phụ huynh giật mình và đồng cảm. Những dấu hiệu ban đầu như chậm nói, ít phản hồi khi gọi tên, hạn chế giao tiếp mắt… đã xuất hiện từ sớm, nhưng gia đình vẫn tự trấn an, rồi con sẽ khá lên khi lớn. Trong khi đó, với trẻ có dấu hiệu chậm phát triển, mỗi tháng trì hoãn đánh giá và can thiệp đều có thể thu hẹp dần “thời gian vàng” để hỗ trợ đúng lúc.

Đừng để con lỡ “thời gian vàng”

TIN MỚI

Return to top