Giáo dục

Nhiều thầy cô giáo và học sinh mong chốt phương án thi THPT Quốc gia 2019 để thuận lợi hơn trong việc giảng dạy, ôn luyện đạt hiệu quả cao.

Huế có nhiều trường đại học (ĐH), cao đẳng, song vẫn đang còn thiếu sân chơi chung cho sinh viên.

Tại lễ kỷ niệm, nhà trường đã vinh danh cựu sinh viên có nhiều đóng góp cho trường, đồng thời tổ chức các hoạt động văn nghệ kỷ niệm, tham quan cơ sở trường dành cho sinh viên, cựu sinh viên.

Quốc hội vừa thống nhất dự thảo Luật Giáo dục (sửa đổi) sẽ được tổ chức lấy ý kiến rộng rãi trong nhân dân trước khi trình Quốc hội tại kỳ họp thứ 7 (tháng 5/2019.

Gắn bó với các môn năng khiếu của Nhà Thiếu nhi Huế từ những ngày đầu thành lập, thầy Nguyễn Hữu Hùng và cô Huỳnh Thị Ngọc Quế đã giúp nhiều em phát triển được tài năng của mình.

Các đại biểu đã thảo luận, phân tích các điểm mạnh, điểm hạn chế của các trường thành viên, các kế hoạch hành động để cải tiến chất lượng giáo dục.

Việc hợp tác quốc tế, gửi giảng viên đi đào tạo, đồng thời tiếp nhận sự hỗ trợ từ các chuyên gia nước ngoài được Trường cao đẳng Du lịch Huế đẩy mạnh.

Trong nội dụng hợp tác, hai bên công nhận các tín chỉ tương đương trong các chương trình đào tạo của hai trường: công nghệ thông tin, kế toán, quản trị kinh doanh (Digital maketing), ngôn ngữ Anh...

Công tác tư vấn học đường được nhà trường chú trọng từ lâu, song hiệu quả chưa như mong đợi.

Sáng 23/11, Trường đại học Khoa học – ĐH Huế tổ chức lễ khai giảng sau đại học khóa năm 2018.

Chương trình thu hộ học phí ngoại ngữ không chuyên thông qua ứng dụng Viettel Pay của Viettel sẽ giúp sinh viên nộp học phí mọi lúc, mọi nơi từ smartphone hoặc máy tính kết nối mạng.

Tại hội thảo, GS. Mario Gielen, ĐH Hasselt, Vương quốc Bỉ đã chia sẻ về nội dung “Đổi mới trong giáo dục: từ ý tưởng đến thực tế, từ chính sách đến thực tiễn”

Không còn là sự bắt buộc, được đến trường đối với học sinh vùng dân tộc thiểu số ở Nam Đông giờ đây là khát khao.

Trong hai ngày 22 – 23/11, các chuyên gia chia sẻ nhiều nội dung: Giới thiệu về đảm bảo chất lượng cấp chương trình đào tạo; đánh giá về thiết kế chương trình khung, việc xây dựng và thực thi...

Không phân biệt giá trị văn bằng đại học chính qui hay tại chức nhưng vẫn phải ghi loại hình đào tạo trên văn bằng.