ClockThứ Sáu, 23/10/2015 11:26

30 cán bộ ngành giáo dục được bồi dưỡng tiếng Anh giao tiếp

HNN.VN - Khóa học do giáo viên bản ngữ quốc tịch Anh giỏi và có kinh nghiệm giảng dạy. 

Tối 22/10, tại văn phòng sở Giáo dục và Đào tạo(GD&ĐT) đã diễn ra lễ khai mạc lớp tiếng Anh giao tiếp dành cho chuyên viên sở GD&ĐT và hiệu trưởng, phó hiệu trưởng một số trường trung học phổ thông và trung học cơ sở của tỉnh.

Đến dự có Tiến sĩ Phạm Văn Hùng, Tỉnh ủy viên, Giám đốc sở GD&ĐT và lãnh đạo Trung tâm Đào tạo Anh ngữ quốc tế EUC- Trung tâm Khảo thí tiếng Anh Cambridge VN503.

Lớp học gồm 30 học viên do giáo viên bản ngữ quốc tịch Anh giỏi và có kinh nghiệm giảng dạy tiếng Anh của trung tâm phụ trách. Thời gian học là 6 tháng với mục tiêu học viên sẽ nói và giao tiếp tiếng Anh khá lưu loát hỗ trợ cho hoạt động giao lưu quốc tế và khu vực ASEAN.

HG
ĐÁNH GIÁ
Hãy trở thành người đầu tiên đánh giá cho bài viết này!
  Nội dung góp ý

BẠN CÓ THỂ QUAN TÂM

Bồi dưỡng kỹ năng mềm cho cán bộ, nhà giáo giáo dục nghề nghiệp

Từ ngày 25 đến 28/7, Sở Giáo dục và Đào phối hợp với Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh tổ chức lớp đào tạo, bồi dưỡng nâng cao năng lực phát triển kỹ năng mềm cho đội ngũ cán bộ, nhà giáo đang công tác tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn.

Bồi dưỡng kỹ năng mềm cho cán bộ, nhà giáo giáo dục nghề nghiệp
Chuẩn bị vận hành trường phổ thông nội trú liên cấp

Sáng 25/7, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức buổi làm việc với các trường học, địa phương liên quan về công tác chuẩn bị vận hành các trường phổ thông nội trú liên cấp tại xã A Lưới 3 và A Lưới 4, nhằm bảo đảm điều kiện tổ chức dạy học, chăm sóc và hỗ trợ học sinh ngay từ năm học mới.

Chuẩn bị vận hành trường phổ thông nội trú liên cấp
Giáo dục thực chất phải bắt đầu từ sự trung thực

Để tạo chuyển biến mạnh mẽ trong năm học 2026-2027, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn cho rằng, ngành Giáo dục phải chuyển từ quản lý hành chính sang quản trị phát triển, lấy chất lượng, hiệu quả và sự tiến bộ của người học làm thước đo. Mỗi hạn chế phải có giải pháp khắc phục, mỗi nhiệm vụ phải có người chịu trách nhiệm và mỗi cam kết phải được kiểm chứng bằng kết quả cụ thể.

Giáo dục thực chất phải bắt đầu từ sự trung thực

TIN MỚI

Return to top