30 cán bộ ngành giáo dục được bồi dưỡng tiếng Anh giao tiếp

Với hệ thống di tích lịch sử lưu niệm danh nhân phong phú, Huế đang sở hữu một nguồn học liệu đặc biệt để đổi mới dạy và học lịch sử. Khi di tích được kết nối với nhà trường, bảo tàng và công nghệ số, những không gian từng là nơi tham quan có thể trở thành những “lớp học mở”, nơi học sinh trực tiếp khám phá, trải nghiệm và kể lại lịch sử bằng những chứng tích của quá khứ.

Ngày 11/9, Trường Cao đẳng Huế tổ chức hội nghị tổng kết công tác bồi dưỡng thường xuyên cho cán bộ quản lý, giáo viên các cơ sở giáo dục mầm non, tiểu học, THCS năm học 2025 - 2026.

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung quy định về đánh giá học sinh tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông. Trong bối cảnh việc dạy học ngày càng hướng đến phát triển phẩm chất, năng lực, câu chuyện đánh giá học sinh cũng đặt ra một vấn đề không mới nhưng vẫn đáng suy nghĩ: Làm sao để điểm số phản ánh kết quả học tập mà không áp lực cho người học?

Dù đã có nhiều chủ trương, chính sách thúc đẩy khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo, nghiên cứu cơ bản trong lĩnh vực khoa học hạt nhân vẫn đối mặt với những hạn chế về nhân lực, cơ sở vật chất, kinh phí và cơ chế quản lý.

Ngày 10/9, Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế tổ chức công bố Quyết định chuẩn y TS. Lê Hồ Sơn, Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế giữ chức vụ Bí thư Đảng ủy Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế nhiệm kỳ 2025 - 2030.