ClockThứ Hai, 05/12/2022 13:56

Quán triệt Nghị quyết Hội nghị lần thứ sáu, Ban chấp hành Trung ương Đảng khóa XIII

HNN.VN - Sáng 5/12, Bộ Chính trị, Ban Bí thư Trung ương Đảng khai mạc hội nghị toàn quốc nghiên cứu, học tập, quán triệt Nghị quyết Hội nghị lần thứ sáu Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XIII bằng hình thức trực tiếp và trực tuyến.

Hội nghị Trung ương 6 quyết định những vấn đề quan trọngXây dựng Chính phủ đổi mới, liêm chính, hành động, hiệu quảKịp thời giải quyết dứt điểm những khó khăn, vướng mắc

Tại điểm cầu trực tuyến của Tỉnh ủy Thừa Thiên Huế 

Thủ tướng Phạm Minh Chính; Thường trực Ban Bí thư Võ Văn Thưởng cùng các đồng chí lãnh đạo, nguyên lãnh đạo Đảng, Nhà nước; lãnh đạo các bộ, ban, ngành Trung ương tham dự tại điểm cầu Trung ương.

UVTW Đảng, Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch HĐND tỉnh, Trưởng đoàn ĐBQH tỉnh Lê Trường Lưu; Phó Bí thư Thường trực Tỉnh ủy Phan Ngọc Thọ; Phó Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch UBND tỉnh Nguyễn Văn Phương; Ban Thường vụ Tỉnh ủy, cán bộ lãnh đạo các sở, ban, ngành, địa phương, đơn vị trong tỉnh tham dự tại điểm cầu Thừa Thiên Huế.

Tại điểm cầu của Tỉnh ủy được kết nối về các đơn vị, địa phương trong tỉnh để đội ngũ cán bộ, đảng viên nghiên cứu, học tập, quán triệt Nghị quyết Hội nghị lần thứ sáu Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XIII.

Đây là hội nghị có ý nghĩa hết sức quan trọng, nhằm nâng cao nhận thức, trách nhiệm của các cấp ủy đảng, đảng viên trong việc triển khai thực hiện các quan điểm, mục tiêu, nhiệm vụ và các giải pháp trọng tâm của các văn kiện Hội nghị lần thứ sáu Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XIII.

Theo đó, trong thời gian 2,5 ngày, hội nghị được lãnh đạo Đảng và Nhà nước, các Ủy viên Bộ Chính trị, Bí thư Trung ương Đảng trực tiếp truyền đạt 4 chuyên đề gồm: Tiếp tục xây dựng và hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam trong giai đoạn mới; đổi mới phương thức lãnh đạo, cầm quyền của Đảng đối với hệ thống chính trị trong giai đoạn mới; đẩy mạnh công nghiệp hóa - hiện đại hóa đất nước đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045; định hướng quy hoạch tổng thể quốc gia thời kỳ 2021 - 2030, tầm nhìn đến năm 2050.

Nhiệm vụ của các tỉnh ủy, thành ủy, đảng ủy trực thuộc Trung ương và các đơn vị, địa phương dành thời gian để triển khai xây dựng chương trình, kế hoạch hành động thực hiện các nghị quyết, kết luận Hội nghị lần thứ sáu Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XIII với tinh thần, trách nhiệm cao trong triển khai nghiên cứu, học tập, quán triệt, tuyên truyền và thực hiện.

Đảng bộ, chính quyền, hệ thống chính trị trong toàn tỉnh cụ thể hóa bằng các chương trình, hành động, sớm đưa các nghị quyết, kết luận Hội nghị lần thứ sáu Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XIII đi vào cuộc sống, đạt nhiều kết quả quan trọng.

Tin, ảnh: ANH PHONG

ĐÁNH GIÁ
Hãy trở thành người đầu tiên đánh giá cho bài viết này!
  Nội dung góp ý

BẠN CÓ THỂ QUAN TÂM

Giữ nhịp học tập trên hành trình khởi nghiệp

Khởi nghiệp từ năm lớp 10 với 2 triệu đồng, Ngô Lê Minh Thư từng bước xây dựng thương hiệu thời trang trẻ em Ember Baby Vietnam, vừa duy trì kinh doanh, làm việc tự do, vừa giữ kết quả học tập tốt.

Giữ nhịp học tập trên hành trình khởi nghiệp
Từ học tập đến thực hành - Bước chuyển mới trong làm theo Bác

Ngày 13/7/2026, Bộ Chính trị ban hành Chỉ thị số 07-CT/TW về “Đẩy mạnh học tập, thực hành tư tưởng, đạo đức, phương pháp, phong cách Hồ Chí Minh trong giai đoạn phát triển mới”. Sau 10 năm thực hiện Chỉ thị số 05-CT/TW, đây không chỉ là sự tiếp nối một chủ trương lớn về xây dựng, chỉnh đốn Đảng, mà còn thể hiện bước chuyển quan trọng về tư duy và phương thức tổ chức thực hiện: từ học tập, nhận thức đến thực hành; từ đăng ký, cam kết đến kết quả cụ thể; từ yêu cầu chung về đạo đức đến trách nhiệm trực tiếp của mỗi cán bộ, đảng viên, nhất là người đứng đầu.

Từ học tập đến thực hành - Bước chuyển mới trong làm theo Bác
Đừng để điểm số trở thành áp lực học tập

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư sửa đổi, bổ sung quy định về đánh giá học sinh tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông. Trong bối cảnh việc dạy học ngày càng hướng đến phát triển phẩm chất, năng lực, câu chuyện đánh giá học sinh cũng đặt ra một vấn đề không mới nhưng vẫn đáng suy nghĩ: Làm sao để điểm số phản ánh kết quả học tập mà không áp lực cho người học?

Đừng để điểm số trở thành áp lực học tập

TIN MỚI

Return to top