ClockChủ Nhật, 16/09/2018 20:49

“Dạy con trong hoang mang” được nhận giải sách hay

HNN.VN - “Dạy con trong hoang mang” (2 tập, NXB Tổng hợp TP. Hồ Chí Minh) của tác giả Lê Nguyên Phương vừa được trao tặng giải sách hay ở hạng mục giáo dục. Thông tin này vừa được tác giả xác nhận vào chiều 16/9, cùng ngày nhận giải.

Để giáo dục trẻ thơ đúng cáchHóa giải lo lắng trong cách dạy conGỡ rối cho phụ huynh trong vấn đề dạy con

Tác giả Lê Nguyên Phương (bên phải) trong dịp giới thiệu cuốn sách đến với các bậc phụ huynh ở Huế

Tập sách từng được đích thân tác giả giới thiệu đến đông đảo bậc làm cha, mẹ tại Huế vào tháng 7/2017 giúp họ “gỡ rối” trong chuyện làm sao nuôi dạy con tốt hơn, lấy nền tảng gia đình làm yếu tố quyết định trong vấn đề giáo dục con cái.

Tác giả Lê Nguyên Phương có học vị tiến sĩ, là chuyên gia tâm lý học đường người Mỹ gốc Huế. Ông từng tâm sự, quá trình biên soạn cuốn sách không khác gì quay về với tuổi thơ, tự độc thoại với chính bản thân mình. Ông kể về tuổi thơ, sinh ra và lớn lên trong gia đình gốc Huế, cha mẹ luôn nghiêm khắc, áp đặt ước vọng lên con cái. Rồi những lúc tức giận, bố mẹ vô tình bạo hành ông bằng… ngôn ngữ.

Ngoài hạng mục giáo dục, giải sách hay còn trao các hạng mục khác gồm nghiên cứu, kinh tế, quản trị, văn học, thiếu nhi và phát hiện mới.

Giải sách hay được Viện Giáo Dục IRED, Quỹ Phan Châu Trinh và Sáng kiến OpenEdu phối hợp tổ chức năm nay là lần thứ 8, với chủ đề “Khuyến đọc sách hay”.

Tin, ảnh: P. Thành

ĐÁNH GIÁ
Hãy trở thành người đầu tiên đánh giá cho bài viết này!
  Nội dung góp ý

BẠN CÓ THỂ QUAN TÂM

Khi văn hóa không “đứng ngoài” tiến trình phát triển

Trong bài viết “Tiến lên! Toàn thắng ắt về ta!”, Tổng Bí thư Tô Lâm nhấn mạnh: “Các vấn đề xã hội như giáo dục, y tế, văn hóa cần được quan tâm đầu tư ngang tầm với tăng trưởng kinh tế, bảo đảm phát triển hài hòa, bền vững”.

Khi văn hóa không “đứng ngoài” tiến trình phát triển
Đừng để con lỡ “thời gian vàng”

Mới đây, một người mẹ có con chậm phát triển đã chia sẻ câu chuyện đồng hành cùng con, khiến nhiều phụ huynh giật mình và đồng cảm. Những dấu hiệu ban đầu như chậm nói, ít phản hồi khi gọi tên, hạn chế giao tiếp mắt… đã xuất hiện từ sớm, nhưng gia đình vẫn tự trấn an, rồi con sẽ khá lên khi lớn. Trong khi đó, với trẻ có dấu hiệu chậm phát triển, mỗi tháng trì hoãn đánh giá và can thiệp đều có thể thu hẹp dần “thời gian vàng” để hỗ trợ đúng lúc.

Đừng để con lỡ “thời gian vàng”
Đổi mới giáo dục, chuẩn bị nhân lực cho tương lai

Bước sang năm 2026, giáo dục Việt Nam đứng trước yêu cầu: Đổi mới không chỉ dừng ở việc cải thiện chất lượng trước mắt, mà phải hướng tới chuẩn bị nền tảng nhân lực cho tương lai dài hạn của đất nước.

Đổi mới giáo dục, chuẩn bị nhân lực cho tương lai

TIN MỚI

Return to top