Với mục tiêu phấn đấu doanh thu của các ngành công nghiệp văn hóa đóng góp 7% GRDP vào năm 2030, thành phố Huế đang tận dụng lợi thế, biến vốn di sản văn hóa giàu có thành động lực của kinh tế sáng tạo. Song, để phát triển bền vững, bên cạnh các chính sách về đầu tư, công nghệ, nguồn nhân lực, hợp tác quốc tế, Huế cần xây dựng một bộ quy tắc ứng xử đối với di sản Huế dành cho các nhà sáng tạo, du khách và doanh nghiệp.

Ngày 18/12, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức hội thảo đánh giá kết quả thực hiện Thông tư số 26/2017/TT-BGDĐT và Thông tư số 06/2019/TT-BGDĐT về quy định quy tắc ứng xử trong các cơ sở giáo dục. Hội thảo được tổ chức theo hình thức trực tiếp kết hợp trực tuyến. Điểm cầu tại Thừa Thiên Huế được tổ chức tại Sở GD&ĐT.

Bộ trưởng Bộ Y tế chỉ thị các cơ sở y tế theo chức năng, nhiệm vụ được giao quán triệt quy tắc ứng xử, nâng cao trách nhiệm thực thi công vụ, quy định chuyên môn của nhân viên y tế.

Sáng 9/11, Hội đồng Phối hợp Phổ biến giáo dục pháp luật (PBGDPL) tỉnh tổ chức trao giải các cuộc thi trực tuyến “Tìm hiểu pháp luật về phòng, chống bạo lực học đường và quy tắc ứng xử trong trường học” và “Tìm hiểu pháp luật về trật tự, an toàn giao thông đường bộ” trong học sinh, sinh viên trên địa bàn tỉnh.

Nhằm góp phần nâng cao nhận thức pháp luật cho học sinh, các cơ sở giáo dục đã phát động học sinh tham gia các cuộc thi trực tuyến “Tìm hiểu pháp luật về phòng, chống bạo lực học đường và quy tắc ứng xử trong trường học”, “Tìm hiểu pháp luật về trật tự, an toàn giao thông đường bộ”.

Dự thảo Bộ Quy tắc Đạo đức công vụ quy định về chuẩn mực đạo đức của cán bộ, công chức, viên chức; chuẩn mực giao tiếp, ứng xử của cán bộ, công chức, viên chức

Chủ tịch luân phiên của Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN) năm nay là Indonesia và Trung Quốc vừa tuyên bố rằng, cả hai nước sẽ tăng cường đàm phán về một Bộ quy tắc ứng xử ở Biển Đông.

Trong một tuyên bố đưa ra ngày 4/2, Bộ trưởng Ngoại giao Indonesia Retno Marsudi cho biết, nước này sẵn sàng tổ chức các cuộc đàm phán về bộ quy tắc ứng xử ở Biển Đông.