Thế giới

Hơn 1.100 sinh viên quốc tế có thể đến Australia nhập học trong tháng 7

ClockThứ Tư, 17/06/2020 14:40
Sinh viên quốc tế hàng năm đóng góp khá lớn cho nguồn thu ngoại tệ của các trường đại học và ngân sách của Australia. Đến nay trong bối cảnh dịch Covid-19 đã cơ bản được kiểm soát tại nhiều địa phương, 5 trường đại học của Australia đang lên kế hoạch đón sinh viên quốc tế nhập học trong tháng 7 tới.

Australia lo ngại biểu tình khiến bùng phát dịch Covid-19 lần 2Châu Á - Chìa khóa để Australia phục hồi kinh tế sau đại dịch Covid-19Australia: tăng tỷ lệ việc làm và thúc đẩy kinh tếAustralia xúc tiến kế hoạch mở cửa biên giới cho sinh viên quốc tếNghiên cứu mối liên hệ giữa Covid-19 với bệnh hiếm gặp ở trẻ em

Sinh viên quốc tế dự kiến sẽ trở lại Australia từ tháng 7 tới. Nguồn: Sky News Australia

Bang Nam Australia và Lãnh thổ thủ đô sẽ là các địa phương đầu tiên tại Australia triển khai chương trình thí điểm đón sinh viên quốc tế nhập học vào cuối tháng 7 tới. Dự kiến 2 địa phương này sẽ đón 1.150 sinh viên quốc tế trong đợt đầu tiên, trong đó 3 trường đại học của bang Nam Australia sẽ đón 800 sinh viên và 2 trường của Lãnh thổ thủ đô sẽ đón 350 sinh viên.

Các bang lớn và cũng là điểm đến của đa số sinh viên quốc tế gồm New South Wales, Queensland và Victoria cũng sẽ sớm công bố kế hoạch đón sinh viên quốc tế. Sinh viên quốc tế theo học năm cuối sẽ được ưu tiên nhập cảnh Australia trong đợt thí điểm đầu tiên. Các sinh viên sẽ phải cách ly y tế 14 ngày sau khi nhập cảnh và chi phí cho chuyến bay đến Australia dự kiến sẽ được các trường và các bang chia sẻ.

Các trường đại học đã ủng hộ mạnh mẽ chương trình thí điểm này bởi nếu sinh viên quốc tế không đến Australia với số lượng lớn thì các trường sẽ thất thu đến 4,8 tỷ AUD trong năm nay và con số thiệt hại sẽ còn lớn hơn trong năm tiếp theo.

Việc sinh viên quốc tế không thể đến Australia nhập học hiện không chỉ là vấn đề của các trường đại học mà còn là vấn đề của các địa phương và của cả nền kinh tế. Theo một nghiên cứu mới đây của Viện Mitchell, trong năm 2019, sinh viên quốc tế đã chi 5,5 tỷ AUD cho các dịch vụ như thuê nhà, ăn uống, du lịch và giải trí. Tuy nhiên dịch Covid-19 đã ngăn cản sinh viên quốc tế đến hoặc trở lại Australia nhập học. Theo số liệu nghiên cứu của Viện Mitchell, tháng 4/2019, gần 46.500 sinh viên quốc tế nhập cảnh Australia, nhưng trong tháng 4 vừa qua chỉ có 30 sinh viên. Và hiện có hơn 100.000 sinh viên quốc tế không thể đến Australia do dịch Covid-19.

Theo VOV

ĐÁNH GIÁ
Hãy trở thành người đầu tiên đánh giá cho bài viết này!
  Nội dung góp ý

BẠN CÓ THỂ QUAN TÂM

Trao đổi kinh nghiệm nâng cao chất lượng hoạt động Hội Cựu giáo chức

Duy trì hoạt động hội sau sắp xếp, chăm lo cho nhà giáo nghỉ hưu và tiếp tục đóng góp cho giáo dục là những nội dung được đặt ra tại hội nghị trao đổi kinh nghiệm hoạt động Hội Cựu giáo chức Cụm số 4 năm 2026. Hội nghị do Hội Cựu giáo chức thành phố tổ chức ngày 3/10 tại thành phố Huế.

Trao đổi kinh nghiệm nâng cao chất lượng hoạt động Hội Cựu giáo chức
Trang bị kỹ năng phòng ngừa ma túy và bạo lực học đường

Đó là những nội dung được triển khai tại chương trình giáo dục kỹ năng sống cho học sinh năm 2026 với chủ đề “Trường học an toàn”, do Trung tâm Thanh thiếu nhi TP. Huế phối hợp tổ chức tại Trường THCS Phạm Văn Đồng chiều 2/10.

Trang bị kỹ năng phòng ngừa ma túy và bạo lực học đường
Thành lập Hội Sinh viên Việt Nam tại Lãnh thổ Bắc Australia

Ban Thư ký Hội Sinh viên Việt Nam tại Australia (SVAU) ngày 29/9 đã ban hành Quyết định số 18-QĐ/BTK-SVAU về việc thành lập Hội Sinh viên Việt Nam tại Lãnh thổ Bắc Australia (NOVAS). Hội Sinh viên Việt Nam tại Lãnh thổ Bắc Australia là tổ chức Hội Sinh viên cấp bang trực thuộc Hội Sinh viên Việt Nam tại Australia.

Thành lập Hội Sinh viên Việt Nam tại Lãnh thổ Bắc Australia
Giáo dục đại học: Cần chuyển biến về 'chất' bằng kết quả và đóng góp thực

"Nhiều nước có quy mô dân số nhỏ hơn Việt Nam rất nhiều nhưng đã xây dựng được những trường đại học thuộc nhóm hàng đầu thế giới. Vấn đề không chỉ là thứ hạng, mà là: Vì sao chúng ta chưa hình thành được những đại học có năng lực đào tạo, nghiên cứu, thu hút nhân tài và tạo ra tri thức hàng đầu thế giới?", Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu đặt câu hỏi để Bộ Giáo dục và Đào tạo và từng cơ sở giáo dục đại học nghiêm túc suy nghĩ và trả lời bằng kết quả thực tế.

Giáo dục đại học Cần chuyển biến về chất bằng kết quả và đóng góp thực
Biến dư địa đầu tư giáo dục thành nguồn lực phát triển

Nhu cầu nhân lực vừa có chuyên môn, vừa sử dụng được tiếng Nhật mở ra thị trường cho các chương trình đào tạo gắn với doanh nghiệp (DN) tại Huế. Để dư địa này trở thành các dự án cụ thể, thành phố cần có những định hướng và cách làm cụ thể nhằm kết nối DN, cơ sở đào tạo và nhà đầu tư.

Biến dư địa đầu tư giáo dục thành nguồn lực phát triển
Return to top