ClockThứ Bảy, 18/08/2018 14:50

Trường sư phạm chật vật tuyển sinh

Với quy định điểm sàn CĐ sư phạm là 15, ĐH là 17, nhiều trường sư phạm đang lâm vào thế khó vì không tuyển đủ chỉ tiêu

Trường nghề hối hả tuyển sinh, ĐH vùng vất vả tuyển bổ sungThêm trường đại học, cao đẳng nâng điểm đánh trượt thí sinhThiếu người học, nhiều ngành phải tuyển bổ sung

Trong khi nhiều trường ĐH, CĐ ngoài sư phạm đã ổn định tuyển sinh thì nhiều trường sư phạm vẫn đang trông ngóng tuyển bổ sung. Kết thúc xét tuyển đợt 1 theo kết quả kỳ thi THPT 2018, nhiều trường ĐH, CĐ khối sư phạm mới chỉ tuyển được 50% chỉ tiêu.

TS Trịnh Đào Chiến, Hiệu trưởng Trường CĐ Sư phạm Gia Lai, cho biết trong các ngành tuyển sinh của trường thì trong đợt 1 xét tuyển trường đạt 50% chỉ tiêu ngành giáo dục mầm non và giáo dục tiểu học; khối các ngành sư phạm khác trường không thể mở lớp vì không tuyển đủ chỉ tiêu. "Kinh nghiệm cho thấy sau đợt 1 xét tuyển, trường sẽ tuyển đủ chỉ tiêu giáo dục mầm non và tiểu học" - TS Chiến nói.

Tân sinh viên nhập học tại Trường ĐH Sư phạm TP HCM. Ảnh: TẤN THẠNH

Kết thúc tuyển sinh đợt 1, Trường CĐ Bà Rịa - Vũng Tàu mới tuyển được 50% chỉ tiêu. Một đại diện của trường cho biết kết quả tuyển sinh đợt 1, trường mới tuyển sinh được chừng hơn 50% chỉ tiêu 2 ngành sư phạm của trường là lịch sử và tin học. Hiện số lượng hồ sơ xét tuyển bổ sung chưa có thống kê cụ thể nhưng không nhiều.

Ở nhiều trường sư phạm khác, số lượng thí sinh đăng ký xét tuyển bổ sung không nhiều. Hiệu trưởng một trường ĐH sư phạm ở TP HCM cho rằng ưu đãi không cao nhưng điểm chuẩn cao thì ngành sư phạm khó hút thí sinh là điều dễ hiểu. Ngành sư phạm cần tạo đột phá để thu hút thí sinh ngay từ đợt đầu như trường quân đội, công an hay y dược chứ không nên để phải tuyển sinh bổ sung.

TS Hoàng Ngọc Vinh, nguyên Vụ trưởng Vụ Giáo dục chuyên nghiệp - Bộ Giáo dục và Đào tạo, cho rằng quy mô trường sư phạm trên cả nước quá nhiều nhưng thiếu chất lượng, đào tạo không theo nhu cầu và người học ra trường không tìm được việc làm trong thời gian dài khiến ngành sư phạm không hấp dẫn. TS Trịnh Đào Chiến nói điểm sàn cao thực sự là thách thức đối với trường sư phạm dù nhu cầu nâng cao chất lượng giáo viên là tất yếu.

Trong khi đó, lý giải về việc sư phạm khó tuyển đủ chỉ tiêu, PGS-TS Nguyễn Kim Hồng, nguyên Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm TP HCM, cho rằng trong nhiều năm qua, sinh viên học sư phạm được miễn học phí nên nhiều thí sinh thay vì học ngành khác lại đăng ký học sư phạm dù không biết ra trường có tìm được việc làm hay không. Nếu như sinh viên học sư phạm phải đóng học phí như nhiều ngành khác thì tuyển sinh vào sư phạm lại càng khó khăn hơn.

Theo NLĐ

ĐÁNH GIÁ
Hãy trở thành người đầu tiên đánh giá cho bài viết này!
  Nội dung góp ý

BẠN CÓ THỂ QUAN TÂM

Đổi mới thi cử, nâng chất lượng tuyển sinh

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính, giảm phương thức tuyển sinh đại học, đổi mới kiểm tra, đánh giá ở bậc phổ thông là những nội dung đang được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) triển khai theo lộ trình từ năm 2027. Điểm chung của những thay đổi này là tăng ứng dụng công nghệ nhưng phải bảo đảm công bằng, minh bạch và chất lượng. Xung quanh lộ trình đổi mới thi cử và tuyển sinh, phóng viên Huế ngày nay có cuộc trao đổi với GS.TS Huỳnh Văn Chương, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, Bộ GD&ĐT.

Đổi mới thi cử, nâng chất lượng tuyển sinh
Cử nhân sư phạm bén duyên với xưởng may

Tốt nghiệp chuyên ngành sư phạm nhưng bén duyên với nghề may mặc, chị Hoàng Thị Thúy Hằng, 39 tuổi, hội viên phụ nữ xã Đan Điền, đã mạnh dạn khởi nghiệp từ một xưởng may nhỏ tại nhà. Với tinh thần dám nghĩ, dám làm và quyết tâm bám quê lập nghiệp, chị từng bước phát triển sản xuất, tạo việc làm ổn định cho hơn 30 lao động địa phương.

Cử nhân sư phạm bén duyên với xưởng may
Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học, Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Tiến Thảo:
Đề xuất đổi mới tuyển sinh đại học theo hướng công bằng, chuẩn hóa

Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học, Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Tiến Thảo trao đổi, làm rõ về những đề xuất đáng chú ý trong quy định về tuyển sinh và đào tạo cao đẳng, đại học và sau đại học những năm tới như: quy định về phương thức xét tuyển, không sử dụng điểm cộng do cơ sở giáo dục tự quy định, mã hóa các kỳ thi riêng,...

Đề xuất đổi mới tuyển sinh đại học theo hướng công bằng, chuẩn hóa

TIN MỚI

Return to top