ClockThứ Tư, 19/07/2023 19:34

Không quá sốt ruột khi có ít điểm 10 trong kỳ thi tốt nghiệp THPT

HNN.VN - Năm học 2022 - 2023, Thừa Thiên Huế xếp vị thứ 26/63 tỉnh, thành trong toàn quốc, tăng 3 bậc so với năm trước trong giáo dục đại trà. Tuy nhiên, nhiều người vẫn hoài nghi khi Thừa Thiên Huế là địa phương nằm trong top 10 về giáo dục mũi nhọn lại có số học sinh đạt điểm 10 khá thấp (chỉ đứng trên 8 tỉnh thành khác).

Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2023 diễn ra an toàn, nghiêm túcHơn một triệu thí sinh cả nước bắt đầu kỳ thi tốt nghiệp THPTChuẩn bị các điều kiện cho kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2023

leftcenterrightdel
Chất lượng giáo dục đại trà năm 2023 được cải thiện qua phổ điểm 

Năm học 2021 - 2022, toàn tỉnh có 41 thí sinh đạt điểm 10; trong đó, nổi bật môn văn có 3 điểm 10 và môn sử có 12 điểm 10. Các môn toán, lý, hóa có phổ điểm cao, môn sử được cải thiện nhưng môn ngoại ngữ vẫn thấp. Còn năm nay, có 136 điểm 10 rải đều ở các môn. Ngoài môn giáo dục công dân (114 điểm 10), môn ngoại ngữ có 10 điểm 10, lịch sử có 6 điểm 10 thì 6 điểm 10 còn lại chia đều cho các môn lý, hóa, sinh. Môn toán không có điểm 10. Còn môn văn cả nước có 1 điểm 10, riêng Thừa Thiên Huế cao nhất của môn này là 9,75 điểm.

Theo một giáo viên bộ môn toán Trường THPT chuyên Quốc Học, môn toán năm nay ở Thừa Thiên Huế không có điểm 10 do đề thì khó, lại dài, thí sinh làm không kịp thời gian. Tuy nhiên, thống kê sơ bộ, ngoài những em thi các khối có điểm chuẩn cao, tâm lý học sinh ở Thừa Thiên Huế vẫn chọn giải pháp an toàn, làm từ 40 -45 câu. Theo nhiều học sinh, 5 câu hỏi cuối thường phân hóa cao nên xác định không làm, thay vào đó làm cẩn thận các câu hỏi trước để đạt điểm 8, điểm 9.

Khảo sát ở các trường cho thấy, điểm 10 của Thừa Thiên Huế chưa cao nhưng điểm 9 trở lên ở các môn vẫn nhiều; tỷ lệ học sinh có số điểm trên 25 điểm cho 3 môn thi đại học khá cao. Nhiều ý kiến cho rằng, môn giáo dục công dân toàn quốc có 14.693 điểm 10 chưa phản ánh thực học ở các tỉnh. Bởi, đây là đề thi trắc nghiệm, nếu học sinh chịu học thuộc bài thì sẽ dễ có điểm cao. Tuy thế, đây cũng là một tín hiệu đáng mừng, thể hiện trình độ dân trí của học sinh đang tăng lên và là nền tảng cần thiết để cùng nhìn nhận những môn học cần cải tiến.

Giám đốc Sở GD&ĐT Nguyễn Tân cho biết: Kết quả điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2023 thể hiện nỗ lực và quyết tâm của ngành giáo dục trong việc nâng cao chất lượng đại trà. Điểm trung bình ở khối A của Thừa Thiên Huế nằm trong top 10 của toàn quốc. Đáng nói, toàn tỉnh chỉ có 6 bài thi và các môn thi thành phần của bài thi tổ hợp đạt từ 1 điểm trở xuống, thuộc loại thấp nhất cả nước. Về tỷ lệ học sinh đậu tốt nghiệp THPT, sau khi đã hòa vào điểm học bạ (điểm thi 70%, điểm học bạ 30%), tỉnh Thừa Thiên Huế đạt 98,08% (năm 2022 tỷ lệ tốt nghiệp là 96,55%).

Mục tiêu của kỳ thi tốt nghiệp THPT là lấy kết quả thi để xét công nhận tốt nghiệp THPT và làm một trong các cơ sở để đánh giá chất lượng dạy, học của các cơ sở giáo dục phổ thông và công tác chỉ đạo của các cơ quan quản lý giáo dục. Có nhiều tiêu chí để đánh giá chất lượng dạy và học qua kỳ thi mang tầm quốc gia này. Theo chúng tôi, có nhiều hay ít những điểm 10 chỉ là một tiêu chí mang tính tham khảo và động viên, biểu dương. Vậy nên, cũng không quá sốt ruột khi không có nhiều điểm 10 trong kỳ thi THPT quốc gia. 

An Nhiên​
ĐÁNH GIÁ
Hãy trở thành người đầu tiên đánh giá cho bài viết này!
  Nội dung góp ý

BẠN CÓ THỂ QUAN TÂM

Khi văn hóa không “đứng ngoài” tiến trình phát triển

Trong bài viết “Tiến lên! Toàn thắng ắt về ta!”, Tổng Bí thư Tô Lâm nhấn mạnh: “Các vấn đề xã hội như giáo dục, y tế, văn hóa cần được quan tâm đầu tư ngang tầm với tăng trưởng kinh tế, bảo đảm phát triển hài hòa, bền vững”.

Khi văn hóa không “đứng ngoài” tiến trình phát triển
Đừng để con lỡ “thời gian vàng”

Mới đây, một người mẹ có con chậm phát triển đã chia sẻ câu chuyện đồng hành cùng con, khiến nhiều phụ huynh giật mình và đồng cảm. Những dấu hiệu ban đầu như chậm nói, ít phản hồi khi gọi tên, hạn chế giao tiếp mắt… đã xuất hiện từ sớm, nhưng gia đình vẫn tự trấn an, rồi con sẽ khá lên khi lớn. Trong khi đó, với trẻ có dấu hiệu chậm phát triển, mỗi tháng trì hoãn đánh giá và can thiệp đều có thể thu hẹp dần “thời gian vàng” để hỗ trợ đúng lúc.

Đừng để con lỡ “thời gian vàng”
Đổi mới giáo dục, chuẩn bị nhân lực cho tương lai

Bước sang năm 2026, giáo dục Việt Nam đứng trước yêu cầu: Đổi mới không chỉ dừng ở việc cải thiện chất lượng trước mắt, mà phải hướng tới chuẩn bị nền tảng nhân lực cho tương lai dài hạn của đất nước.

Đổi mới giáo dục, chuẩn bị nhân lực cho tương lai

TIN MỚI

Return to top