ClockThứ Tư, 06/09/2023 07:29

Tăng kiểm định, thêm chất lượng

HNN - Khi càng có nhiều chương trình đào tạo được kiểm định và đạt chuẩn, không chỉ giúp nâng chất lượng đào tạo, mà còn điều kiện để các cơ sở có thể tổ chức đào tạo ngoài, thuận lợi trong tuyển sinh.

Thầy giáo “có tay” bồi dưỡng học sinh giỏiTiếp tục nâng cao chất lượng giáo dụcTập trung nâng cao chất lượng giáo dục“Chạy trường” - Kỳ III: Nhiều trường tốt, sức ép trái tuyến sẽ giảm Tiếp tục đổi mới theo chiều sâu, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo

 

Thêm 4 chương trình đạt chuẩn

Vừa qua, Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục Thăng Long (TP. Hà Nội) tiến hành trao giấy chứng nhận kiểm định chất lượng chương trình đào tạo cho Trường đại học Khoa học, Đại học Huế, đối với 3 ngành: Công nghệ thông tin, Kiến trúc và Báo chí. Đây là 3 ngành đào tạo đầu tiên của trường được công nhận đạt chuẩn.

Cùng thời gian, Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức đánh giá chất lượng chương trình đào tạo Quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành, Khoa Quản lý lữ hành, Trường Du lịch – Đại học Huế.

Để được công nhận, các chương trình đào tạo phải đáp ứng được bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng của Bộ GD&ĐT; được trung tâm kiểm định chất lượng giáo dục đánh giá ngoài, đúng quy trình. Về chương trình đào tạo, để đạt chuẩn thì phải có tính cập nhật, bổ sung, điều chỉnh sao cho đáp ứng và phù hợp với nhu cầu của thực tiễn, của nhà tuyển dụng. Các chương trình đào tạo phải gia tăng các học phần thực hành, chú trọng rèn luyện kỹ năng mềm, ngoại ngữ và nhất là ngoại ngữ chuyên ngành…

ThS. Đỗ Diên, Trưởng phòng Khảo thí và Bảo đảm chất lượng giáo dục, Trường đại học Khoa học cho biết, một trong những điều kiện quan trọng của chương trình đào tạo đạt chuẩn của Bộ GD&ĐT là chương trình đó phải xây dựng chuẩn đầu ra của học phần. Thông qua các đánh giá có tính thực tiễn từ nhà tuyển dụng, ngược lại sẽ điều chỉnh chương trình đào tạo sao cho phù hợp. Từ yếu tố đó, đòi hỏi cơ sở đào tạo phải đổi mới phương pháp dạy học. Đồng thời, phải có đầu tư cơ sở vật chất để nâng cao chất lượng đào tạo.

Theo PGS.TS. Trần Ngọc Tuyền, Phó Hiệu trưởng Trường đại học Khoa học, sau khi được đánh giá và công nhận đạt chuẩn, uy tín và chất lượng của trường sẽ nâng cao. Đó là tiền đề để trường thu hút sinh viên. Như tuyển sinh năm 2023, các ngành đã được kiểm định thu hút sinh viên nhiều hơn. Việc được công nhận cũng là điều kiện để trường quyết định mức học phí đào tạo, có thể cao hơn mức quy định của Nhà nước; có thể liên kết đào tạo ngoài và mở đào tạo cao học.

Chuyên gia đánh giá ngoài khảo sát chương trình đào tạo từ sinh viên Trường Du lịch - Đại học Huế 

Nâng chất lượng bằng kiểm định

Theo yêu cầu của Bộ GD&ĐT, tất cả các chương trình đào tạo, các cơ sở đào tạo phải được kiểm định. Trên thực tế, trung bình trong cả nước, chưa đến 50% đánh giá chu kỳ 2 cấp trường và chưa đến 20% chương trình đào tạo được kiểm định theo tiêu chuẩn của Bộ GD&ĐT.

Năm 2023, Trường đại học Khoa học đào tạo 23 ngành. Năm 2023, trường có 3 ngành được công nhận đạt chuẩn. Nhằm tiếp tục nâng cao chất lượng, uy tín để thu hút sinh viên trước những khó khăn trong tuyển sinh những năm qua, trong cuối năm 2023 này sẽ tiến hành công tác tự đánh giá theo chu kỳ 2. Sang năm 2024, trường sẽ tiến hành đánh giá ngoài thêm 3 ngành, với mục tiêu hơn 25% chương trình đào tạo đạt chuẩn Bộ GD&ĐT.

ThS. Đỗ Diên cho hay, để thuận lợi hơn, trong quá trình thực hiện đánh giá trường rất cần hỗ trợ từ Đại học Huế về thông tin, dữ liệu minh chứng một số hạng mục dùng chung, như ký túc xá, Trung tâm Giáo dục quốc phòng, Trung tâm Học liệu,... những yêu cầu cần thiết tạo điều kiện thuận lợi cho người học. Cung cấp cơ sở dữ liệu của các trường thành viên để thực hiện đối sánh ngoài khi kiểm định, như đội ngũ cán bộ, chương trình đào tạo, quy mô đào tạo, số lượng đề tài nghiên cứu khoa học, bài báo của giảng viên, sinh viên, giáo trình, nguồn thu...

TS. Nguyễn Công Hào, Trưởng ban Đào tạo và Công tác sinh viên, Đại học Huế đánh giá, hiện nay kiểm định chất lượng được dư luận rất quan tâm. Đại học Huế cũng triển khai nhiều giải pháp để việc kiểm định gắn với chất lượng đào tạo. Bởi, khi nói đến trường được kiểm định nhiều, hay kiểm định quốc tế, uy tín và cách nhìn nhận của người học cũng hoàn toàn khác so với cơ sở chưa có kiểm định. Việc kiểm định trở thành yếu tố quan trọng hàng đầu trong phát triển của mỗi ngành đào tạo, các trường và toàn Đại học Huế. Đó cũng là tiêu chí để các trường có thể tổ chức tuyển sinh năm sau cao hơn chỉ tiêu năm trước. Hay như quy định từ năm 2024, các chương trình liên kết đào tạo ngoài phải được kiểm định, khi đó, các trường mới có thể tổ chức.

Với 4 chương trình vừa được công nhận, tính đến nay, Đại học Huế đã có 25 chương trình đào tạo đã được thẩm định, trên tổng số gần 140 chương trình đào tạo. Đặc biệt, tháng 7/2023 vừa qua, Trường đại học Y - Dược tiến hành đánh giá kiểm định theo Tiêu chuẩn AUN - QA của Mạng lưới các trường đại học Đông Nam Á (AUN) đối với chương trình đào tạo cử nhân Xét nghiệm y học.

Để tiếp tục nâng cao chất lượng trong đào tạo, Đại học Huế đặt mục tiêu sẽ tiến hành đánh giá nội bộ chất lượng cơ sở đào tạo thành viên, tiến đến đạt 5% chương trình được kiểm định tiêu chuẩn quốc tế vào năm 2025.

Bài, ảnh: ĐỨC QUANG
ĐÁNH GIÁ
Hãy trở thành người đầu tiên đánh giá cho bài viết này!
  Nội dung góp ý

BẠN CÓ THỂ QUAN TÂM

Khảo sát đánh giá ngoài tại Trường Cao đẳng Du lịch Huế

Sáng 9/6, Trường Cao đẳng Du lịch Huế (trực thuộc Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch) phối hợp với Trung tâm Kiểm định CATD (Hiệp hội Cao đẳng cộng đồng Việt Nam) tổ chức lễ khai mạc đợt khảo sát chính thức phục vụ đánh giá ngoài chất lượng cơ sở giáo dục nghề nghiệp năm 2026.

Khảo sát đánh giá ngoài tại Trường Cao đẳng Du lịch Huế
30 năm đào tạo và đồng hành cùng giáo dục tiểu học

Sáng 7/6, Khoa Giáo dục Tiểu học, Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế tổ chức Lễ kỷ niệm 30 năm thành lập (1996 - 2026), đánh dấu chặng đường xây dựng và phát triển của một trong những đơn vị đào tạo giáo viên tiểu học trọng điểm của khu vực miền Trung - Tây Nguyên.

30 năm đào tạo và đồng hành cùng giáo dục tiểu học
Xây dựng hệ sinh thái giáo dục số

Cùng với cả nước, thời gian qua, ngành giáo dục đã quan tâm, thực hiện hiệu quả Nghị quyết số 57-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia. Đến nay, các trường phổ thông được đầu tư xây dựng hàng trăm phòng thực hành STEM đạt chuẩn quốc tế, tăng cường công tác quản lý, điều hành và thay đổi phương pháp giảng dạy trên môi trường số... nhằm hướng đến mục tiêu xây dựng hệ sinh thái giáo dục số.

Xây dựng hệ sinh thái giáo dục số
Không vì sức ép tiến độ mà hạ thấp yêu cầu về chất lượng chính sách

Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu nhấn mạnh lãnh đạo các bộ, cơ quan phải chú trọng, quan tâm sát sao hơn và đặt công tác xây dựng pháp luật đúng vị trí, vai trò. Đặc biệt, không vì sức ép tiến độ mà hạ thấp yêu cầu về chất lượng chính sách, tính hợp hiến, hợp pháp, tính thống nhất, đồng bộ, khả thi của hệ thống pháp luật.

Không vì sức ép tiến độ mà hạ thấp yêu cầu về chất lượng chính sách
Nhiều giải pháp nâng cao chất lượng dân số

Trong bối cảnh mức sinh có xu hướng giảm, tốc độ già hóa dân số ngày càng nhanh cùng nhiều vấn đề xã hội đặt ra, ngành y tế thành phố triển khai đồng bộ nhiều giải pháp nhằm góp phần nâng cao chất lượng dân số trong giai đoạn mới.

Nhiều giải pháp nâng cao chất lượng dân số

TIN MỚI

Return to top