ClockThứ Bảy, 06/10/2018 12:51

Tâm lý học, giáo dục học đồng hành xây dựng trường học hạnh phúc

HNN.VN - Đó là chủ đề của hội thảo nằm trong chương trình ngày hội Tâm lý học – giáo dục học diễn ra tại Trường Đại học Sư phạm – ĐH Huế sáng 6/10 do Quỹ Tài năng trẻ Tâm lý học – Giáo dục học (Hội Khoa học Tâm lý – Giáo dục Việt Nam) tổ chức.

Nhà giáo nên bao gồm cả cán bộ quản lý đã từng đứng lớp giảng dạy32 học sinh Trung tâm Giáo dục – Hướng nghiệp trẻ em mù vui trung thuTư vấn tâm lý học đường: Cần những hỗ trợ cụ thể

Một chuyên gia đang chia sẻ tham luận của mình về chủ đề tâm lý học giáo dục

Hội thảo với sự tham gia của các chuyên gia tâm lý học đường, giảng viên, giáo viên, sinh viên.

Tại đây, các chuyên gia đã cùng nhau phân tích, mổ xẻ những vấn đề liên quan trực tiếp đến câu chuyện làm sao để có một môi trường giáo dục hạnh phúc.

Ngoài ra, các thành viên tham dự hội thảo cũng tương tác, sẻ chia những câu chuyện thực tế liên quan đến việc  dạy – học, làm thế nào để “mỗi ngày đến trường là một ngày vui”, ở đó không chỉ có học sinh được vui học, mà tâm lý của người dạy cũng thoải mái.

Nằm trong chương trình hội thảo, chiều cùng ngày các chuyên gia sẽ có buổi thực tế tại Trung tâm Bảo trợ người khuyết tật Tịnh Trúc Gia – một trong những mô hình cộng đồng giáo dục hạnh phúc.

Tin, ảnh: P. Thành

 

ĐÁNH GIÁ
Hãy trở thành người đầu tiên đánh giá cho bài viết này!
  Nội dung góp ý

BẠN CÓ THỂ QUAN TÂM

Đến năm 2030, phấn đấu kiên cố hóa 100% phòng học

UBND thành phố vừa ban hành Kế hoạch số 428/KH-UBND thực hiện Chương trình mục tiêu quốc gia về hiện đại hóa, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo giai đoạn 2026-2030 trên địa bàn thành phố.

Đến năm 2030, phấn đấu kiên cố hóa 100 phòng học
Bồi dưỡng kỹ năng mềm cho cán bộ, nhà giáo giáo dục nghề nghiệp

Từ ngày 25 đến 28/7, Sở Giáo dục và Đào phối hợp với Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh tổ chức lớp đào tạo, bồi dưỡng nâng cao năng lực phát triển kỹ năng mềm cho đội ngũ cán bộ, nhà giáo đang công tác tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn.

Bồi dưỡng kỹ năng mềm cho cán bộ, nhà giáo giáo dục nghề nghiệp
Giáo dục thực chất phải bắt đầu từ sự trung thực

Để tạo chuyển biến mạnh mẽ trong năm học 2026-2027, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn cho rằng, ngành Giáo dục phải chuyển từ quản lý hành chính sang quản trị phát triển, lấy chất lượng, hiệu quả và sự tiến bộ của người học làm thước đo. Mỗi hạn chế phải có giải pháp khắc phục, mỗi nhiệm vụ phải có người chịu trách nhiệm và mỗi cam kết phải được kiểm chứng bằng kết quả cụ thể.

Giáo dục thực chất phải bắt đầu từ sự trung thực

TIN MỚI

Return to top