ClockThứ Hai, 03/09/2018 08:12

Quy hoạch lại mạng lưới gần 2.000 cơ sở giáo dục nghề nghiệp

Hiện cả nước đang có 1.954 cơ sở giáo dục nghề nghiệp (GDNN), với gần 400 trường cao đẳng, hơn 550 trường trung cấp, hệ thống cơ sở GDNN cấp huyện. Bên cạnh các trường tuyển sinh và đào tạo tốt, không ít cơ sở đang "lay lắt" và đối diện khó khăn vì không có học sinh.

Cơ quan chức năng sẽ quy hoạch gần 2.000 trường nghề theo hướng tinh gọn, hiệu quả. Ảnh: HN

Sắp tới, Bộ LĐTBXH sẽ sắp xếp, quy hoạch lại mạng lưới "chằng chịt" này. Trước đó, trong 2 năm qua, Bộ LĐTBXH đã rà soát, sắp xếp và quy hoạch lại mạng lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp. Kết quả, đã giảm được 35 trường cao đẳng, 328 cơ sở nghề nghiệp ở các huyện theo phương châm tích hợp lại 3 trong 1 và 2 trong 1. Cụ thể, cứ 3 trung tâm giáo dục dạy nghề, giáo dục thường xuyên và giáo dục tổng hợp sẽ sáp nhập làm 1 hoặc 2.

Theo kế hoạch, có 3 giai đoạn tổ chức, sắp xếp lại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp. Theo đó, đến năm 2021, giảm 10% các cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập, 10% biên chế, 10% cơ sở tự chủ. Đến năm 2025, con số này là 20%, năm 2030 là 40%. Hiện nay, giáo dục nghề nghiệp đang có nhiều khởi sắc. Nhiều trường nghề hoạt động hiệu quả và có chất lượng. Nhìn tổng thể, quy mô các trường nghề có xu hướng tăng, mức độ hài lòng của người học và doanh nghiệp được cải thiện. Kết quả tuyển sinh trung cấp trong những năm gần đây có xu hướng tăng, cụ thể năm 2016 là 290.231 học sinh, năm 2017 là 310.000 học sinh, năm 2018 ước khoảng 320.000 học sinh, trong đó có khoảng 85-90% là học sinh tốt nghiệp THCS.

Tuy nhiên, dạy nghề chỉ có cơ hội phát triển khi gắn với việc cung ứng nhân lực cho doanh nghiệp trên địa bàn. Trên thế giới, tỷ lệ phân luồng vào học nghề của các quốc gia rất cao. Tại hầu hết các nước, tỷ lệ học sinh vào học nghề luôn đạt hơn 50%. Việt Nam cũng đặt mục tiêu đến năm 2020 sẽ có 30% học sinh vào học nghề, tuy nhiên, tỷ lệ học sinh vào học nghề những năm qua còn thấp. Đây được cho là hệ quả của quá trình lâu dài xã hội chạy theo tâm lý chuộng bằng cấp, khiến hệ thống giáo dục thực hiện phân luồng và định hướng người học không đúng với yêu cầu phát triển thị trường lao động.

Theo Lao động

ĐÁNH GIÁ
Hãy trở thành người đầu tiên đánh giá cho bài viết này!
  Nội dung góp ý

BẠN CÓ THỂ QUAN TÂM

Phê duyệt điều chỉnh quy hoạch kết cấu hạ tầng hàng hải

Bộ trưởng Xây dựng đã ký ban hành Quyết định số 1061/QĐ-BXD phê duyệt điều chỉnh Quy hoạch tổng thể kết cấu hạ tầng hàng hải thời kỳ 2021-2030, tầm nhìn đến năm 2050. Đây là bước đi chiến lược nhằm cụ thể hóa các chủ trương, nghị quyết của Đảng và Quốc hội, tạo hành lang pháp lý đồng bộ để hệ thống cảng biển Việt Nam phát triển.

Phê duyệt điều chỉnh quy hoạch kết cấu hạ tầng hàng hải
Hoàn thiện quy hoạch, tạo tiền đề để thu hút đầu tư

Chiều 26/6, đồng chí Nguyễn Đình Trung, UVTW Đảng, Bí thư Thành ủy, Trưởng đoàn ĐBQH thành phố chủ trì Hội nghị Ban Thường vụ Thành ủy đánh giá tình hình thực hiện nhiệm vụ 6 tháng đầu năm, triển khai phương hướng, nhiệm vụ 6 tháng cuối năm 2026. Tại hội nghị, Bí thư Thành ủy yêu cầu khẩn trương rà soát danh mục dự án gắn với quy hoạch, bảo đảm sẵn sàng thu hút đầu tư; đồng thời đẩy nhanh giải ngân vốn đầu tư công, hỗ trợ doanh nghiệp tiếp cận nguồn vốn để hoàn thành các mục tiêu năm 2026.

Hoàn thiện quy hoạch, tạo tiền đề để thu hút đầu tư
Bồi dưỡng năng lực ứng dụng AI cho đội ngũ nhà giáo giáo dục nghề nghiệp

Sáng 20/6, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) phối hợp với Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh khai mạc lớp bồi dưỡng nâng cao năng lực ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong giảng dạy và quản lý dành cho đội ngũ nhà giáo đang công tác tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn thành phố.

Bồi dưỡng năng lực ứng dụng AI cho đội ngũ nhà giáo giáo dục nghề nghiệp

TIN MỚI

Return to top