Giáo dục

Sáng 1/12, Nhà Văn hóa Đại tướng Lê Đức Anh ở xã Lộc An, huyện Phú Lộc tổ chức chương trình “Rung chuông vàng” nhân kỷ niệm 104 năm ngày sinh của cố Chủ tịch nước, Đại tướng Lê Đức Anh (1/12/1920 - 1/12/2024).

Gần 70 năm xây dựng và phát triển, đặc biệt trong 30 năm tái thành lập đã tạo cho Đại học Huế (ĐHH) tầm vóc của một cơ sở giáo dục quốc gia.

Chiều 30/11, Trường THPT Nguyễn Huệ tổ chức truyền thông phòng chống tệ nạn xã hội và giáo dục giới tính học đường cho học sinh.

Hội thi nhằm tôn vinh và làm nổi bật hình ảnh, giá trị cao đẹp của anh Bộ đội Cụ Hồ, khơi dậy niềm tự hào dân tộc, tình yêu đối với quê hương, đất nước.

Hoạt động giúp học sinh hình thành những kỹ năng cơ bản về ATGT và nhằm đổi mới phương pháp giảng dạy, nâng cao chất lượng giáo dục ATGT trong trường học.

Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ 2 trong trường học được đề cập tại Kết luận số 91- KL/TW của Bộ Chính trị và Kế hoạch nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm năm học 2024 - 2025 của ngành giáo dục.

Tại chương trình, Ban Thường vụ Đoàn Đại học Huế khen thưởng 12 giảng viên trẻ có nhiều đóng góp, cống hiến.

Từ ngày 27-29/11 tại TP. Huế, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) phối hợp với Đại sứ quán Pháp tại Việt Nam và Trung tâm Pháp ngữ Châu Á - Thái Bình Dương tổ chức hội nghị tập huấn cho giáo viên tiếng Pháp cấp tiểu học.

Hội nghị hướng dẫn cho cán bộ quản lý Sở GD&ĐT, các Phòng GD&ĐT và Hội khuyến học cấp tỉnh, huyện về một số phương pháp, kỹ thuật để đánh giá, công nhận “Cộng đồng học tập”.

Trong tình hình mưa lũ, các trường học ở vùng thấp trũng cần tính đến phương án dạy học linh hoạt để “sống chung” vói điều kiện thời tiết.

Nếu trường học nào, hiệu trưởng nào cũng khát khao, tâm huyết xây dựng trường học hạnh phúc, Thừa Thiên Huế sẽ có môi trường giáo dục lý tưởng, tạo động lực thúc đẩy quá trình xây dựng trung tâm giáo dục đa ngành, đa lĩnh vực...

Do mưa lũ, nhiều trường học thuộc các huyện Phong Điền, Quảng Điền, Phú Vang, các thị xã Hương Trà, Hương Thủy và thành phố Huế… học sinh vẫn chưa được đến trường, nhiều trường vẫn còn ngập và chưa thể tổ chức dạy học.

Để câu nói trên không chỉ là khẩu hiệu, Trường tiểu học Thuận Thành và Trường THPT Cao Thắng, 2 ngôi trường tham gia dự án “Trường học hạnh phúc” của Học viện Eurasia vì Hạnh phúc và An lạc đã áp dụng các bài thực hành...

Trẻ em và học sinh là nhóm đối tượng dễ bị tổn thương, cần được trang bị kiến thức và kỹ năng để tự bảo vệ mình trên môi trường mạng.

Theo Học viện Eurasia vì Hạnh phúc và An lạc (ELI), những ngôi trường ưu tiên hạnh phúc của người học sẽ vận hành hiệu quả hơn, đạt thành tích học thuật tốt hơn và học sinh sẽ gặt hái được nhiều thành quả hơn trong tương lai.