Khởi nghiệp

Hệ sinh thái khởi nghiệp đổi mới sáng tạo bao gồm nhiều thành tố và mỗi thành tố có một vai trò nhất định.

UBND tỉnh vừa ban hành quyết định kiện toàn Ban điều hành triển khai “Kế hoạch Hỗ trợ hệ sinh thái khởi nghiệp đổi mới sáng tạo tỉnh Thừa Thiên Huế giai đoạn 2017 – 2020, định hướng đến năm 2025” (gọi tắt là Ban).

Chương trình đào tạo gồm nhiều nội dung: Tổng quan về khởi nghiệp đổi mới sáng tạo, kích hoạt đội nhóm, khởi nghiệp tinh gọn, xây dựng mô hình kinh doanh, khảo sát tìm hiểu vấn đề của khách hàng...

Dịp này, 20 cá nhân tiểu biểu đã được vinh danh, là những phụ nữ và thanh niên khởi nghiệp, các doanh nhân trẻ đạt thành tích xuất sắc trong lao động sản xuất, kinh doanh...

Doanh nhân Kim Oanh nói rằng, luôn ý thức được cội nguồn quê hương. Và luôn mong muốn quay về, ủng hộ những người trẻ khát khao làm giàu – như một phần kí ức ngày trẻ của bản thân.

Diễn đàn “Kết nối doanh nghiệp với thanh niên khởi nghiệp” do Đoàn TNCS Hồ Chí Minh Thừa Thiên Huế phối hợp với Báo Thừa Thiên Huế tổ chức bắt đầu từ 14h chiều 29/6.

Quá trình quản lý doanh nghiệp hiện nay không chỉ cần đến “kinh nghiệm”, “sống lâu lên lão làng” như trước đây mà nó đòi hỏi các doanh nhân, CEO phải có năng lực thật, trình độ thật

Ngày hội "Phụ nữ -Thanh niên sáng tạo khởi nghiệp" là một trong những hoạt động cụ thể hóa các nhiệm vụ triển khai các hoạt động hỗ trợ khởi nghiệp của tỉnh.

Luôn vui vẻ, rạng ngời vì hằng ngày được hết mình với đam mê, Lê Hoàng Phú, chàng trai 9X tại thôn Ngọc Anh (xã Phú Thượng, huyện Phú Vang) đã khởi nghiệp thành công với mô hình trồng và cung cấp giống hoa cẩm cù.

Đừng ngại va chạm, vượt qua tư tưởng an phận, mạnh dạn nêu ra ý tưởng và sáng tạo, cơ hội thành công sẽ đến với người trẻ khi khởi nghiệp.

Chưa bao giờ phong trào khởi nghiệp tại Huế lại lan rộng trong cộng đồng doanh nghiệp và người trẻ như hiện nay.

Thạc sĩ, chuyên gia đào tạo nhân sự Ngô Bích Hà chia sẻ nhiều kinh nghiệm quý báu cho bạn trẻ khởi nghiệp cũng như các CEO trẻ trong quản trị nhân sự doanh nghiệp.

Giáo dục khởi nghiệp trong nhà trường không phải là dạy học sinh cách làm ăn, buôn bán mà là giúp các em hình thành nên tư duy khởi nghiệp.

Khả năng ứng xử trước rủi ro là yếu tố quyết định thành bại trong chặng đường khởi nghiệp.

Không chạy theo phong trào, các ý tưởng, dự án khởi nghiệp (KN) của sinh viên (SV) Huế dần chú trọng hơn tính thực tiễn và khả thi, nhờ thế tăng cơ hội thành công.