ClockThứ Năm, 08/09/2016 05:41
TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM THỪA THIÊN HUẾ:

Mới có hơn 50% thí sinh nộp hồ sơ

HNN - Trường cao đẳng Sư phạm (CĐSP) Thừa Thiên Huế trải qua 4 thập kỷ xây dựng và phát triển, là một trong những trung tâm đào tạo đa ngành, đa cấp và là địa chỉ đáng tin cậy trong đào tạo nhân lực cho khu vực miền Trung. Tuy nhiên, những năm gần đây cùng với hệ thống cao đẳng toàn quốc, Trường gặp nhiều khó khăn trong tuyển sinh. Xung quanh vấn đề này, chúng tôi đã có cuộc trao đổi nhanh với ông Hồ Văn Thành, Hiệu trưởng nhà trường.

Ông Hồ Văn Thành cho biết: Năm nay, chúng tôi tuyển sinh 25 ngành, 10 ngành học thuộc lĩnh vực sư phạm và 15 ngành thuộc ngoại ngữ, kinh tế, kỹ thuật, công nghệ, xã hội nhân văn, nghệ thuật, thời trang… với 1.080 chỉ tiêu, trong đó gồm 250 chỉ tiêu sư phạm và 830 chỉ tiêu ngoài sư phạm. Trường xét tuyển theo hai phương thức, một là xét tuyển từ kết quả của thí sinh dự thi kỳ thi trung học phổ thông quốc gia của cụm thi do các đại học chủ trì. Hai là xét tuyển từ điểm trung bình học tập lớp 12 ở bậc trung học phổ thông theo hình thức chính quy, hoặc thường xuyên, trung cấp chuyên nghiệp, trung cấp nghề; dành 60% chỉ tiêu cho phương thức 1 và 40% cho phương thức 2.

Tiến độ tuyển sinh hiện như thế nào, thưa ông?

Công tác tuyển sinh được trường khởi động sớm, từ tháng 2/2016 với Đề án tuyển sinh 2016 và chiến dịch truyền thông và tư vấn. Không chỉ ở Thừa Thiên Huế và các tỉnh lân cận mà chúng tôi đẩy mạnh tuyển sinh ở các tỉnh khu vực Tây Nguyên, Nam Trung bộ… Đến thời điểm này, số học sinh đăng ký trên 1200, chúng tôi đã gửi thông báo nhập học cho 1.185 em, hiện mới chỉ có hơn 50% nộp hồ sơ. Theo kế hoạch, sắp tới chúng tôi sẽ gọi đợt 2, thậm chí đợt 3 theo nhiều hình thức như xét điểm học bạ, lấy theo điểm thi… Công tác tuyển sinh sẽ kết thúc vào cuối tháng 10/2016.

Tư vấn tuyển sinh cho thí sinh tại bàn tuyển sinh trực tiếp của Trường CĐSP Thừa Thiên Huế

Đều đáng lo là có nhiều ngành tiếp tục không tuyển được sinh viên như sư phạm nhạc, hoạ, mỹ thuật, giáo dục thể chất…, hoặc như thiết kế thời trang, hai năm liền không tuyển được, năm gần nhất cũng chỉ hơn 10 em, duy trì đến nay (năm 3) còn 8 em theo học.

Thưa ông, nhà trường có hướng mở gì để giải quyết nhân lực khi không tuyển sinh đủ?

Chúng tôi đã có chiến lược phát triển, trong đó có định hướng tìm đối tác để đào tạo theo địa chỉ các ngành ngoài sư phạm và sư phạm mầm non. Ví dụ, chúng tôi vừa làm việc và có biên bản ghi nhớ với một số đơn vị. Trước mắt, sẽ tổ chức đào tạo ngắn hạn, chuyên sâu thời gian 1 năm cho Công ty cổ phần Dệt may Huế, Công ty Scavi… đây là động thái để bảo đảm nguồn đào tạo trước mắt. Chúng tôi từng đi đầu trong sự chuyển hóa đa ngành, đa lĩnh vực, nâng cao chất lượng đào tạo nghề ngoài sư phạm. Muốn vậy, chúng tôi sẽ đi sâu vào nhu cầu thực tế của xã hội. Ví dụ như đào tạo thiết kế thời trang không phải là cái gì cao siêu, hay tạo ra siêu mẫu. Thiết kế thời trang mà chúng tôi đào tạo sẽ dành cho những học sinh muốn có một nhà may uy tín, các em được dạy từ cắt may đơn giản đến tư duy để thực hiện những mong muốn của khách hàng… Trường sẽ đào tạo ra những người lao động có nghề và nghề giỏi.

Hương Giang (thực hiện)

ĐÁNH GIÁ
Hãy trở thành người đầu tiên đánh giá cho bài viết này!
  Nội dung góp ý

BẠN CÓ THỂ QUAN TÂM

Chia sẻ rủi ro trong phát triển công nghệ chiến lược

Phát triển công nghệ chiến lược đòi hỏi nguồn lực lớn và tiềm ẩn nhiều rủi ro. Việc Nhà nước cùng đầu tư, hỗ trợ nghiên cứu và tạo đầu ra cho sản phẩm sẽ giúp doanh nghiệp mạnh dạn tham gia.

Chia sẻ rủi ro trong phát triển công nghệ chiến lược
Quốc hội biểu quyết thông qua Nghị quyết về kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội năm 2027

Với 467/469 đại biểu Quốc hội tham gia biểu quyết tán thành, sáng nay (7/11), Quốc hội đã thông qua Nghị quyết về kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội năm 2027. Nghị quyết nhấn mạnh yêu cầu tập trung quyết liệt phấn đấu tăng trưởng kinh tế từ 10% trở lên gắn với giữ vững ổn định kinh tế vĩ mô, kiểm soát lạm phát, bảo đảm các cân đối lớn.

Quốc hội biểu quyết thông qua Nghị quyết về kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội năm 2027
AI có trở thành năng lực phát triển mới của Huế?

Kế hoạch số 587/KH-UBND ngày 20/10/2026 của UBND thành phố Huế về triển khai Chiến lược quốc gia về trí tuệ nhân tạo đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045 mở ra một yêu cầu mới trong quản trị và phát triển. Khi trí tuệ nhân tạo (gọi tắt là AI) ngày càng tham gia sâu vào đời sống, điều quan trọng là Huế phải biến công nghệ thành năng suất, chất lượng phục vụ và giá trị gia tăng, bằng những lựa chọn phù hợp với điều kiện, nguồn lực và bản sắc của mình.

AI có trở thành năng lực phát triển mới của Huế
Để trí tuệ và bản sắc trở thành sức mạnh phát triển Huế

Một thành phố giàu di sản chưa hẳn đã có nền kinh tế di sản mạnh; hay một sản phẩm nổi tiếng chưa chắc đem lại thu nhập tương xứng cho người làm ra nó. Khoảng cách ấy nằm ở năng lực chuyển hóa giá trị văn hóa, tri thức và sáng tạo thành tài sản được nhận diện, quản trị, bảo vệ và khai thác hiệu quả. Kế hoạch số 574/KH-UBND ngày 13/10/2026 của UBND thành phố Huế đặt ra một hướng giải quyết đáng chú ý cho yêu cầu phát triển này.

Để trí tuệ và bản sắc trở thành sức mạnh phát triển Huế

TIN MỚI

Return to top